2018春鲁科版（五四制）八年级物理下册第9章（导）学案：第四节 功率

功率 【学习目标】 1. 理解功率。说出功率的定义及其物理意义；熟记公式及其单位；会用功率进行简单的计算。 2. 会识别功率与功，指出功率与功的不同点。 【学习重点】 1. 探究比较做功快慢的方法 2. 功率的计算和探究公式 【学习难点】 探究怎样科学的比较做功的快慢 【学习过程】 课前预习学案 ● 温故而知新 1. 功的计算公式：_________________。其中W表示_____，它的单位是_____；F表示______，它的单位是______；s表示_____，它的单位是_______。 2. 质量为50kg的中学生，他爬上3m高升旗台，他所受重力为 N，克服重力做功 J。（g取10N/kg） ● 自主学习 1. 如图所示，回答下面的问题： （1）不同物体做相同的功，所用的时间越_____，做功就越_____； 不同物体在相同的时间内，做功________的物体，做功就____。 （2）图中两人爬相同的楼时，_____做的功多，______用的时间短。[来源:学,科,网] （3）如果不同物体所做的功不相同，所用的时间也不相同，我们该怎样比较他们的快慢呢？ 答：______________________________________________________________。 2. ___________________________叫做功率，功率是表示________________的物理量。 3.1W的物理意义 。40W呢？ 4. 功率的计算公式是____________。其中P表示________，它的单位是_______；W表示_______，它的单位是_______；t表示________，它的单位是________。这个公式还可以变形为W=_________和t=___________。[来源:学科网] 课内探究学案 一、合作探究 重为100N的物体A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m／s的速度做匀速直线运动，求： （1）拉力在5s内对物体A所做的功； （2）拉力F的功率．                          [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学。科。网] 二、小结 请学生谈