江苏省沭阳县马厂实验学校苏人版九年级政治全册：第八课拥护党的领导 课件+教案 (6份打包)

课题及内容 辉煌的历史篇章 总课时数 1课时 第1课时 主备教师 吴恩西 参备教师 吴恩西 教学 目标 1、党的历史地位 2、中国共产党的性质、宗旨 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本98-102页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、从中国共产党成立90多年的实践中，你得到什么感悟？ 2、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？ 三、后教——课文梳理 4、 课堂总结 5、 课堂反馈[来源:学科网] 板书设计 作业布置 《补充习题》 课后反思 [来源:学科网ZXXK] $$ 课题及内容 科学的行动指南 总课时数 1课时 第1课时 主备教师 吴恩西 参备教师 吴恩西 教学 目标 1、党的指导思想 2、中国特色社会主义理论体系的内涵 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 102—106页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、中国共产党的指导思想包括哪些理论？ 2、中国特色社会主义理论体系包括哪些内涵？ 三、后教——课文梳理 4、 课堂总结 5、 课堂反馈 板书设计 [来源:学科网ZXXK] 作业布置 《补充习题》 课后反思 $$ 课题及内容 伟大的基本路线 总课时数 1课时 第1课时 主备教师 吴恩西 参备教师[来源:Zxxk.Com] 吴恩西 教学 目标[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、党的基本路线的内涵 2、为什么要毫不动摇的坚持党的基本路线 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本 102—106页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、基本路线的内容是什么？ 2、正确解读党的基本路线 3、为什么要毫不动摇的坚持党的基本路线 三、后教——课文梳理 思考题1：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开发，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 核心：“一个中心，两个基本点” 思考题2：1、核心：[来源:学科网ZXXK] 2、奋斗目标： 3、途径： 思考题3：（1）才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕； （2）才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度； （3）才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；[来源:学科网] （4）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民的共同富裕。[来源:学科网] 4、 课堂总结 5、 课堂反馈 板书设计 作业布置 《补充习题》 课后反思 $$ 8、拥护党的领导 辉煌的历史篇章 教学目标： 1、党的历史地位 2、中国共产党的性质、宗旨 第一次先学后教：比知识点归纳 请同学们认真阅读课本98-102页，归纳下列问题的答案要点，5分钟看谁回答的正确。 1、从中国共产党成立90多年的实践中，你得到什么感悟？ 2、中国共产党的性质、宗旨分别是什么？ 1、领导中国人民推翻压在中国人民身上 的三座大山（封建主义、帝国主义、官僚资本主 义），实现了国家的独立、自由； 2、领导中国人民走上了社会主义道路； 3、领导中国人民实行改革开放，走上富裕的道路； 4、一国两制的伟大构想，为实现祖国的统一大业做出重大贡献。 没有共产党，就没有新中国； 只有社会主义，才能发展祖国； 党的性质： 党的宗旨： 是中国工人阶级的先锋队，是中华民族的先锋队，是中国人民的先锋队，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。 全心全意为人民服务 课堂反馈 完成《补充习题》 $$ 8、拥护党的领导 科学的行动指南 教学目标： 1、党的指导思想 2、中国特色社会主义理论体系的内涵 第一次先学后教：比知识点归纳 请同学们认真阅读课本102—106页，归纳下列问题的答案要点，8分钟看谁回答的正确。 1、中国共产党的指导思想包括哪些理论？ 2、中国特色社会主义理论体系包括哪些内涵？ 中国共产党