江苏省沭阳县马厂实验学校苏人版九年级政治全册：第七课维护合法权利课件+教案 (6份打包)

课题及内容 依法享有继承权 总课时数 1课时 第1课时 主备教师 吴恩西 参备教师 吴恩西 教学 目标 1、知道什么是继承权 2、了解继承权的三个要素 3、知道公民享有的财产权利 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导：[来源:Z。xx。k.Com] 请同学们认真阅读课本 85-88页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、什么是继承权？ 2、继承权的相关知识点[来源:Z&xx&k.Com][来源:学+科+网Z+X+X+K] 3、如何依法维护民事权利？ 三、后教——课文梳理 思考题1：1、什么是遗产？ 2、什么是继承人？ 3、什么是被继承人？[来源:Zxxk.Com] 思考题2：1、继承人的范围是 2、继承的方式有 3、第一顺序继承人是 4、第二顺序继承人是 5、什么是遗赠？ 思考题3：1、公民享有的财产权利：占有权、使用权、收益权、处分权 2、合法权益受到侵犯时可以向人民法院提起诉讼…… 4、 课堂总结 5、 课堂反馈 板书设计 作业布置 《补充习题》[来源:Zxxk.Com] 课后反思 $$ 课题及内容 保护智力成果权 总课时数 1课时 第1课时[来源:Zxxk.Com] 主备教师 吴恩西 参备教师 吴恩西[来源:Z§xx§k.Com] 教学 目标[来源:学科网] 1、知道什么是智力成果权 2、未成年人如何维护智力成果权 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本88-92页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、什么是智力成果权？ 2、为什么要保护公民的智力成果权？ 3、青少年如何维护智力成果权？ 三、后教——课文梳理 思考题4：未成年人智力成果权受到侵犯的，由其父母或其他监护人向人民法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 4、 课堂总结 5、 课堂反馈 板书设计 作业布置 《补充习题》 课后反思 $$ 课题及内容 学会行使监督权 总课时数 1课时[来源:学科网] 第1课时 主备教师 吴恩西 参备教师 吴恩西 教学 目标 1、知道什么是监督权？ 2、学会正确行使监督权 教 学 设 计 1、 师生问好 2、 先学 第一次先学后教：比史实记忆 自学指导： 请同学们认真阅读课本92-95页，划出下列问题的答案要点，10分钟后，看谁回答的准确。 1、什么是监督权？ 2、为什么要保护公民行使监督权？ 3、如何正确行使监督权？途径有哪些？ 三、后教——课文梳理 思考题2：1、没有监督的权力会导致腐败；[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2、公民依法行使监督权有利于提高国家机关及其工作人员的办事效率和决策水平； 3、大力促进机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。 思考题3：1、从小事作起，身体力行，当好国家主人。 2、公民行使监督权的方法[来源:学.科.网] ①当面反映、打电话、写信、发电子邮件、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹事的方法； ②发现国家机关工作人员的违纪失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或检举，但不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害； ③对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。 4、 课堂总结 5、 课堂反馈 板书设计 作业布置 《补充习题》 课后反思[来源:学|科|网Z|X|X|K] $$7、维护合法权利 依法享有继承权 教学目标： 1、知道什么是继承权 2、了解继承权的三个要素 3、知道公民享有的财产权利 第一次先学后教：比知识点归纳 请同学们认真阅读课本85-88页，归纳下列问题的答案要点，10分钟看谁回答的正确。 1、什么是继承权？ 2、继承权的相关知识点 3、如何依法维护民事权利？ 课文解读 一、什么是继承权？ 继承人依法享有取得被继承人遗产的权利。 思考： 1、什么是遗产？ 2、什么是继承人？ 3、什么是被继承人？ 课文解读 二、继承权的知识点 1、继承人的范围是 2、继承的方式有 3、第一顺序继承人是 4、第二顺序继承人是 5、什么是遗赠？ 课文解读 三、如何维护公民的民事权利？ 1、公民享有的财产权利：占有权、使用权、收益权、处分权 2、合法权益受到侵犯时可以向人民法院提起诉讼…… 课堂反馈 完成《补充习题》 $$7、维护合法权利 保护智力成果权 教学目标： 1、知道什么是智力成果权 2、未成年人如何