人教版七年级历史下册 第14课 明朝的统治 导学案及课后练习 （无答案）

( 分校：初 一 学科：历史 课型： 新授 主编： 徐赢 审核：综合组 ) 仙源学校导学案 课题 明朝的统治 学习目标： 1.了解明朝建立的基本史实。 2.掌握朱元璋和明成祖强化皇权的措施及作用；概括明朝强化皇权的特点。 3.掌握明朝科举考试的变化及评价明朝的科举制度。 4.了解明朝经济的发展情况。 学习过程： 导: 思：（预习导学，新知梳理，在课本上划下记号） （一）明朝的建立 1.建立：1368年， 称帝，建立明朝，定都应天府。 （2） 朱元璋强化皇权 2.措施 ⑴在地方，取消行中书省，设立“ ”，使行省的权力分散。 ⑵在中央，废除了以往长期存在的 制度和中书省，提升六部的职权， 并使六部直接向 负责。 ⑶设立了由皇帝直接指挥的 ，掌管侍卫、缉捕、邢狱诸事，保护皇帝， 镇压官民。后来，明成祖由成立了同类机构 。这两个机构合称“厂卫”。 （3） 科举考试的变化 3. 考试内容：严格规定考试的题目必须来自“ ”；考生对题目的 解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准。 4. 答卷格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两 股对仗的文字，因此称为“ ”。 （4） 经济的发展 5. 农业：引进了原产于 的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 6. 手工业：苏州是明代的丝织业中心。 是全国的制瓷中心。 7. 商业： 和南京是全国性的商贸城市。 议：（小组合作，克难攻坚） 展、评：（大胆展示自我风采，为小组争光） 检：【当堂检测】 1. 他通过农民起义推翻了中国历史上第一个少数民族统一全国的政权，重新建立 了汉人的中央王朝，他是（ ）。 A.李渊 B.嬴政 C.赵匡胤 D.朱元璋 2. 张三是明朝的读书人，他寒窗苦读，准备参加科举考试，求取功名，他必读的 书目是（ ） A.《史记》 B.唐诗 C.宋词 D.“四书”“ 五