浙教版八年级科学下册3.5-生物的呼吸和呼吸作用(2) (共22张PPT)

一个肺泡 毛细血管 ？？ 外界 O2 CO2 O2 O2 O2 O2 O2 CO2 CO2 CO2 CO2 外界 肺泡 O2 CO2 毛细血管 O2 CO2 O2 CO2 反应物 生成物 能量 1、定义： 2、呼吸作用过程： 3、能量转化： 生物体内的细胞将有机物氧化分解，生成二氧化碳和水或其他产物，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用。 化学能 → 生物能、热能等 葡萄糖 + 氧气 →二氧化碳+水+ 能量 酶 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量 酶 共同点：都是氧化反应，都能释放热量。 不同点：呼吸作用是一个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的；食品燃烧是一个剧烈的氧化过程，迅速地放能。 呼吸作用的意义： a. 为生物体的生命活动提供能量； b. 为生物体合成其他物质提供能量 。 呼吸与呼吸作用有什么不同？ 呼吸道和肺 可见、可控 体内的每个细胞 不可见、不可控 呼气和吸气 缓 慢 氧 化 与外界气体交换 吸入O2 ,排出CO2 将有机物中的化学能释放出来,供生命活动所需 呼吸运动为呼吸 作用创造物质条件 呼吸作用为呼吸运动提供能量 比较 呼 吸 运 动 呼 吸 作 用 场所 特点 实质 意义 联系 1.unknown 分析：10分钟后试管A中，指标的位置改变是 因为 。 思考：试管B在实验中起 作用。 对照 小动物吸进氧气,呼出二氧化碳被碱石灰吸收，试管内气压减小。 试管 开始时距离 10分钟后距离 A 10 cm 5 cm B 10 cm 10 cm 在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，O点是一固定点，活塞连接金 属滑片，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光。(碱石灰可以吸收二氧化碳)实验预测与分析： 1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的______位置（填“原来”、“偏左”或“偏右”）. （2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将____ （3）装置中指针设计成AO段比OB段短，这对实验现象起到了________作用 以上实验证明，动物和人，也要呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。 1.几天后，观察到的实验现象是？ 2、实验中，你得到