内容正文：
九年级全册第三单元
同在阳光下
【学习目标】
梳理好本单元的知识，学会构建知识网络
【重难点】
弱势群体的含义及特征、范围及主体、产生原因？怎样理解平等？关心、帮助弱势群体的原因、做法
构建本单元网络知识结构
知识网络
教材知识导航
同在阳光下
关注弱势群体
日月无私照
共享阳光
关注弱势群体
社会中的弱势群体
走近同龄人
弱势群体的含义及其特征
在我国，弱势群体包括1
城市下岗失业人员、2 以及遭遇灾祸的人群等
我们的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中
在世界其他国家，因为战争、自然灾害等原因，
也有许多少年儿童生活在困境中
农村贫困人口
残疾人
教材知识导航
日月无私照
平等的真谛
平等的脚步
人人都享有平等的政治、法律权利和3
每个人都应当享有4 的权力
维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件，使社会每
一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的
能力是一个合理社会的道德 责任和道德义务
5 ，是人类永恒的追求
中国共产党在平等的道路上作出了巨大努力
我国社会不公平、不平等的现象还继续存在
平等不等于6 ，平等总要受到一定社会条件的制约
被尊重
人格尊严
平等
平均
教材知识导航
共享阳光
政府的努力
社会的力量
我们的关爱
大规模的扶贫开发
大力发展教育事业，促进教育公平
切实保障农民工权益
为经济困难或特殊案件的当事人提供免费的法律服务
帮助残疾人康复、入学和就业，对艾滋病患者实施救治和关怀政策
我国的扶贫救困组织如：“春蕾计划”、中国扶贫基金会
国际社会采取的积极行动：联合国难民署、 联合国儿童基
金会
关爱弱势群体的原因
扶弱济贫、乐善好施等美德是我们中华民族
的优良传统
弱势群体特别需要大家的支持和尊重
保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本
权益，尊重他们的人格尊严是社会和谐
发展的重要内容
中学生要学会关爱弱势群体：学会尊重，学会关心，学会
7 ，学会理解，学会8
宽容
帮助
教材知识导航
第七课 关注弱势群体
弱势群体的含义和特征（