吉林省长春市第一零四中学八年级语文下册：《宽容》序（第一课时）教案 长春版

《宽容》序 课题 《宽容》序 课 型 新授课 总 节 时 60[来源:Zxxk.Com] 教学 目标 知识目标：体会本篇寓言的独特写法，把握作者寓于故事中的道理。 能力目标：1..训练学生对文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理解能力。2.培养学生对关键句子的理解能力。 情感目标：学习敢于怀疑、勇于创新的先驱者精神。 重点 .把握内容，理清思路，理解作者的思想观点，明确文章的中心。 难点 对文中隐喻色彩浓厚的句子的理解。 教 学 过 程 差 异 个 性 设 计[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK] 教学资源 第一课时 课前演讲 一、导入新课。 我们知道，真理最终往往把握在少数人的手里。也正是这些“少数人”的执著与坚韧，才催生了真理。他们是推动历史进程的先驱英雄，那我们该采取什么态度对待呢？ 请看房龙的《〈宽容〉序》。 二、作者与作品。 1.房龙 房龙（1882—1944），荷裔美国人，多才多艺，能说和写10种文字，一生中出版了三十余种作品，单枪匹马地将人类各方面的历史几乎全都复述一遍。他的著作有《宽容》（又译为《人的解放》）《人类的故事》《文明的开端》《奇迹与人》《漫话圣经》《发明的故事》《人类的家园》《伦勃朗的人生苦旅》等，作品的题材基本是围绕人类生存发展最本质的问题，贯穿其中的精神是理性、宽容和进步。他的目标是向人类的无知与偏执挑战。他采取的方式是普及知识与真理，使它们成为人类所皆知的常识。 2.关于《宽容》 《宽容》又译为《人的解放》，最初出版于1925年，1940年重版。作者在这本书中，叙述人类思想发展的历史，倡言思想的解放，主张对异见的宽容，谴责反动分子镇压新思想的罪恶行径。课文就是这本书的序言。 三、快速阅读课文，理清情节，概括内容。 文章主要写在一个宁静而无知的山谷里，人们过着幸福的生活，直到有一天漫游者要把人们引向新的幸福世界，打破了山谷的平静，然而守旧老人却根据律法杀死了他。后来死亡威胁到山谷的生存，人们终于把守旧老人推到一边，沿着漫游者开辟的道路进入新的世界，又过上幸福的生活，并纪念先驱者。[来源:学科网] 这是一个先驱者因发现了真理并因敢说出真相而被处死，但最终得到认可的故事。 故事生动形象地揭示了《宽容》一书的精髓。 四、研读课文。 1.故事发生在什么地