2015-2016长春版语文八年级下册课件:第16课《宽容》序言 (共40张PPT)

2016-06-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 一六 《宽容》序(房龙)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.60 MB
发布时间 2016-06-25
更新时间 2016-06-25
作者 吴钦友
品牌系列 -
审核时间 2016-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5402203.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 有这样一位意大利思想家,他出生于那不勒斯附近的诺拉镇。17岁进入圣多米尼加修道院,他非常拥护哥白尼的“天体运行论”。28岁时,因反对罗马教会的腐朽制度而离开修道院,流亡西欧。他认为“为真理而斗争是人生最大的乐趣”。1592年,他被骗到威尼斯并遭逮捕,在囚室8年中他英勇不屈。他说:“在真理面前,我半步也不退让!”最后,以“异端分子和异端分子老师”的罪名,于1600年2月17日被烧死在罗马的鲜花广场。他就是——乔尔丹诺·布鲁诺。 布鲁诺的一位先驱者,他敢于同守旧势力作抗争,甚至献出生命。当初的罗马教会对他宽容了吗?(没有)房龙正是看到了人类历史上这种不宽容的事件,而写出了一本书《宽容》。我们今天学的这篇文章就是《宽容》的序言。 房龙的《宽容》 《宽容》序言 房龙 学习目标 1、 理解文中“漫游者”和“守旧老人”的形象意义,把握文章的主题。  2、 能对文中抽象和含蓄的内容加以阐发,理解文中重要的语句。  3、 理解文中所提倡的“宽容”的内涵。  4、 学习先驱者的勇于怀疑、敢于创新、勇于探索的精神。 重点难点  1、 理解“无知山谷”等事物的象征意义,理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义。  2、 把握与评价故事中的哲理。  3、 本文的难点是对文章主题的把握和抽象含蓄语句的理解。 (1)由老师介绍《宽容》一书的主要内容,使学生对全书的内容有初步的了解,进而理解本文所蕴涵的哲理。 (2)通过对具体语句含义的讨论理解,进而理解全文的内容,把握文章主旨。 课程步骤: 环节1.不可不知 环节2.小试牛刀 环节3.当仁不让 环节4.舍我其谁 环节5.与君共勉 环节6.我主沉浮 环节7.大显身手 环节一 不可不知 作者介绍: 房龙,荷裔美国人,多才多艺,能说和写10种文字,会拉小提琴、会画画,他著作的插图均出自自己之手。 他从本世纪20年代以来,发表了一系列作品,大多数成为美国的畅销书,并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。 房龙作品风格 房龙以他渊博的学识,富有启发性的思想和亲切的文笔,最终成为一个畅销书作家。 正如郁达夫所说:“房龙的笔,有这一种魔力,但这也不是他的特创,这不过

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