内容正文：
课 题
第11课 开辟新时代的“宣言”
本学期总第 课 时
本单元第课时
日 期
、
课 型[来源:学§科§网]
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学 习
目 标
一、知识目标： 简述英国宪章运动的基本概况，，明白马克思主义诞生是时代的产物 明白欧洲早期资本主义发展的弊端，学会分析资本主义社会 。 掌握《共产党宣言》的核心内容，明白其发表标志着科学社会主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了锐利的思想武器。
二、能力目标： 了解马克思、恩格斯的故事，从伟人的事迹中进行品格的熏陶和培育。
三、情感态度价值观目标：学习马克思、恩格斯的不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献
重 点
难 点
重点：1.英国的宪章运动及其历史影响。
2.《共产党宣言》的发表及其历史意义。[来源:学科网]
难点： 3.《共产党宣言》诞生的历史社会条件，对当时的历史背景的理解。
教师活动与
学生活动
时间预计安排
复备标注
启
动
课
堂
复习旧知
预习反馈
1、听写。（1、2号交）
2、检查“自主学习”完成情况。
5
课堂导入
导入：教从英国工业革命之后，生产力的飞速发展带来了社会经济的繁荣，创造出巨大的社会财富，那么财富的分配是否合理呢？工人的收入状况说明了什么？除此之外，工人的工作条件、生活水平、人生的自由、安全和权益有没有得到相应的改善和提高？
3
自学文本
自学方式
自学解决，解决不了的小组交流解决，也可以进行组际交流。将疑难问题提出
问题预设
一、双基引导
1、工人运动在欧洲的兴起
让学生去寻找解决资本家与工人之间矛盾的途径。
通过和平的请愿活动争取工人的权益，力求参与到国家管理中去，维护工人劳动者的权利。代表：宪章运动
通过暴力革命的方式推翻资产阶级的统治，建立起一个新的社会——共产主义社会。代表：马克思、恩格斯
2、时代风云中的两颗巨星
3、《共产党宣言》标志马克思主义的诞生
二、思考与探究：《共产党宣言》发表的意义
8
交流
学习
交流
方式
不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流 。
知识梳理
疑难解答
处理学生在交流中无法解决的疑难问题：
3
难点精讲
本课主要是围绕核心主题：开辟新时代的宣言——《共产党宣言》展开。在“欧洲工人的觉醒”这一子目中，交代了《共产党宣言》诞生的历史条件。“时代风云中的两颗巨星”这一子目主要介绍了马克思、恩格斯创立科学理论的伟大革命活动。“《共产党宣言》”这一子目介绍了科学理论的主要内容和诞生的伟大历史意义。
3
重点拓展
5
双基落实
1、进一步明确基础知识；2、学生自己掌握；3、同桌互相提问。
知识迁移
做什麽事情，都应密切结合实际情况，才能达到理想的效果。
5
综合训练
《学检》1—6
10
归纳延伸
（附板书）
3
教学后记
$$
听写
一、工业革命最重要的发明是——。
二、1600年，英国通过——对印度进行殖民统治。——是这一时期的殖民头子。
三、1857—1859年的印度民族大起义是从——事件开始的。——是这一时期的领导人。
四、三角贸易中的“中程”运载的是——。
五、南美“解放者”指的是——，先后领导——、——、——的独立。
第11课
开辟新时代的“宣言”
科学社会主义的诞生
工人阶级为什么觉醒？
觉醒表现在什么地方？
欧洲工人的觉醒
欧洲
三大
工人
运动
法国里昂工人两次起义
英国宪章运动
德意志西里西亚纺织工人起义
标志着无产阶级登上历史舞台
工人运动首先兴起于欧洲的原因是什么？
无产阶级是大工业的产物，它随着资本主义机器工业的发展形成和壮大。无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，工人群众反对资本主义的斗争是自发的，常常表现为破坏机器，捣毁工厂。随着斗争的展开，实践教育了工人，他们逐渐认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。
于是，无产阶级反对资产阶级的斗争就逐渐进入了一个新的阶段。工人们开始联合起来，采取罢工的手段，进行经济斗争。罢工斗争进一步提高了无产阶级的觉悟，使工人