教科版物理八年级下学期 第八章 力与运动 同步练习【三份打包】word无答案

教科版物理八年级下学期8.1 牛顿第一定律和惯性 同步练习 一、单选题 1. 在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上，一运动员做立定跳远，若向各个方向都用相同的力起跳，则（   ） A .向北跳最远 B .向南跳最远 C .向东向西跳一样远，但没有向南跳远 D .无论向哪个方向跳都一样远 2. 如图所示，一劈形物体A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一个光滑的小球B，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（  ） A .沿斜面向下的直线 B .竖直向下的直线 C .无规则曲线 D .抛物线 3. 从水平匀速向右飞行的飞机上按相等的时间间隔，依次放出abc三个小球，不考虑空气阻力，站在地面上的人看到它在空中的排列情况是下图中的哪一个（     ） A .B .  C .D . 4. 如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速运动的列车上，在她们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则车上的鸡蛋（     ） A .向甲滚动 B .向乙滚动 C .静止不动 D .在原地转动 5. 由于雨雾天气，今年1月21日郑开大道连续发生多起大货车相撞事故，对此，下列解释不合理的是（     ） A .因为路面摩擦力小，容易打滑 B .因为大货车速度快，所以惯性大 C .因为大货车速度快，所以制动距离远 D .因为大货车质量大，所以惯性大 6. 如图所示（俯视图），以速度V匀速行驶的列车车厢内有一光滑水平面，桌面上的A处有一个小球，若车厢中的旅客突然发现小球沿图中曲线由A向B运动，由此可以判断列车（   ） A .减速行驶，向南转弯 B .减速行驶，向北转弯 C .加速行驶，向南转弯 D .加速行驶，向北转弯 7. 下列现象中，不属于惯性现象应用的是（   ） A .用手拍打衣服上的灰尘 B .锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C .运动员采用助跑跳远 D .骑自行车时为了减速捏车闸 8. 如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（     ） A .静止 B .突然开动 C .匀速行驶 D .突然刹车 9. 如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（ ） A .每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B .由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C .水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D .实验表明，力是维持物体运动的原因 10. 课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是（   ） A .笔受到重力的作用 B .笔受到摩擦力的作用 C .笔具有惯性 D .手具有惯性 二、填空题 11. 著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的。该定律具体表述为：一切物体在没有受到 的作用时，总保持 状态或 状态。 12. 当汽车突然起动的时候，由于乘客具有  ， 他会向跟车行 的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向 倾倒. 13. 乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在  ． 14. 如图所示，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律．   15. 理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论  A、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 B、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度 C、继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球要沿水平面做匀速直线运动 D、两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面 ①在上诉A、B、C、D四个步骤中，属于可靠性事实的有  ， 属于理想化推论的有 ； ②上述理想实验的步骤按照正确的顺序排列是  ③该理想实验 （填“能”或“不能”）直接证明牛顿第一定律． 三、解答题 16. 如图所示，斧子的手柄松了，只要用斧柄的下端在石头或树墩上撞击几下，斧头就紧紧地套在斧柄上了．请用所学的物理知识解释这一现象． 四、实验探究题 17. 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如图所示的实验：在水平放