鲁教版五四制语文六下－第28课《马》课件2 (共28张PPT)

人类驯养的马 天然野生的马 布封，法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。1753年被法兰西学院接受为院士。 他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。 鬣毛 剽 悍 驯良 窥伺 疮痍 遒劲 犷野 庇荫 liè piāo hàn xùn kuī yí qiú guǎng yìn 剽悍： 依依不舍： 耀武扬威： 窥伺： 眷恋： 畸形： 勇猛，强健。 形容非常留恋，舍不得离开。 炫耀武力，显示威风。 暗中观察情况。 （对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。 生物体某部分发育不正常。 相得益彰： 指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。 文章描写了哪两种生存状态下的马？并说一说两种状态下的马各有怎样的特点？ 文章描写了两种人工驯养的马和天然野生的马。 人工驯养的马：勇毅，与主人共生死、共荣辱；驯良，服从主人的操纵，满足主人的愿望，无保留地贡献自己，甚至生命。 天然野生的马：有大自然赋予的美质，及充沛的精力和高贵的精神，天性绝不凶猛，只是豪迈而犷野，热爱和平；它们群居行动，团结和睦；它们之间没有“妒忌”，从不为一己之私争斗。 1.被征服之后的马具有怎样的品格？ 2.马原本是什么样的动物呢？ 3.给马戴黄金链条等是不是对马的一种侮辱？ 4.在布封的笔下,你愿做一匹什么马? 请用文中的有关语句阐明喜爱的理由。并以“我愿做一匹 马，它是那么 ，你看, 。”这一句式表达。 1.被征服之后的马具有怎样的品格？ 勇毅：无论是在疆场上，还是在平时的射猎、演武、比赛时，它们都精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱。 驯良：它们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。它们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。自由豪迈的动物，成了低眉顺目的工具，可以看做是一种悲哀的堕落。 美