人教版高中语文选修“影视名作欣赏”第七课《海底总动员》课文赏析

《海底总动员》课文赏析     本文节选的是影片最后部分，即尼莫被带到悉尼后送进了牙医的诊所，和其他海洋鱼类一起生活在鱼缸里。尼莫和朋友们齐心协力，终于逃出鱼缸，游进大海，和万里迢迢前来寻找他的父亲莫林相遇。父子重逢，生活重新踏上了正常的轨道。     在电影创作中有一句格言：Simple is the best！即“简单最好”。简单的含义并非是说让影片的情节淡化，甚至稀薄到没有故事，而是要做到叙事清晰，既让观众能够把握故事的脉络，在90~120分钟的观赏过程中准确知道故事的发展进程，又能够通过奇妙情节给观众带来惊异，塑造不同性格的人物而造成比较，还能以电影最擅长使用的平行叙事构成戏剧张力，三者结合，从而使观众获得观赏的审美喜悦。这样的电影才是成功的，才能够为观众津津乐道，愿意看了又看，并能深深植入脑海。本课节选的影片最后部分不仅是全片的高潮，而且最能够鲜明表现“简单”这个特征。“简单”为一般影片所必需，更为深受孩子们喜爱的动画电影所必需。     本课节选部分的线性叙事结构可划分如下：     1．迷了路的莫林与多莉被鲸鱼吞进肚子，他们拼命挣扎，幸好被鲸鱼喷水喷了出来。镇定之后，他们欣喜地发现自己已被鲸鱼带到了目的地──悉尼港。     2．听到了父亲消息的尼莫，在鱼缸里绞尽脑汁设想逃跑计划，把鱼缸弄得很脏。但他们从睡梦中醒来时，发现牙医为鱼缸装上了新的清理设施──2003型鱼缸过滤器，逃跑计划失败。     3．尼莫在鱼缸里，依靠团体的力量逃脱了鱼网，但还是被装进了一个塑料袋，又坠入了另一重危险。     4．莫林与多莉在大海中寻找尼莫，落入了鹈鹕与海鸥的包围，幸亏善良的鹈鹕丙（奈杰尔）好心救了他。     5．一个前来镶牙而又自称是“亚马逊食人鱼”的小女孩，向牙医索要装在塑料袋里的小尼莫。鹈鹕奈杰尔带着莫林与多莉恰好赶到，混战之中，尼莫游进了下水道。     6．鹈鹕奈杰尔抱歉没有救出尼莫，让莫林父子相逢。莫林陷入绝望之境，和多莉分手，但多莉向他表达了自己与他交往中的温馨感受。     7．尼莫在大海中遇到暂时失忆的多莉，多莉恢复了记忆，又帮助尼莫一起寻找莫林。     8．莫林父子终于重逢，他们拥抱在一起，但是渔船的渔网突然包围了他们，多莉被卷进了渔网。     9．尼莫想起了牙医诊所中的那一幕情景，勇敢地游进渔网，指挥鱼群冲破渔网，解救了鱼群。     1