江苏省仪征市乡镇初中发展共同体中考一轮复习苏人版九年级全册政治教案：第4单元 情系祖国

复习内容：第四单元 情系祖国 年级 九年级 课时 2课时（第1课时） 课型 复习课 主备人 授课人 授课时间 一、复习目标 1、培养热爱祖国，热爱中国共产党的情感； 2、构建我国政治、经济方面国情知识体系； 3、培养运用知识解决问题的能力，进一步提升答题能力。 二、复习重点、难点 复习重点：构建我国政治、经济方面国情知识体系； 复习难点：运用《中考指要》中理解、运用能级知识点解决问题的问题 三、复习方法 合作学习、案例探究、习题巩固 四、复习准备 发放单元知识体系复习表，学生课前自主完成。 五、复习过程（说明教学的环节、具体的师生活动及其设计意图） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前自主复习提纲： 第8课： 1、中国共产党的性质、宗旨、指导思想。 2、科学发展观的主要内容有哪些？ 3、如何理解“以人为本”？ 4、加强党的建设的内容和意义。 5、社会主义的根本任务和最终目标是什么？ 6、为什么要坚持以经济建设为中心？ 7、为什么要坚持改革开放？ 8、为什么要全面深化改革？ 9、坚持四项基本原则的内容及原因。 10、建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务 [来源:Z|xx|k.Com] 11、“四个全面”的内容及关系。 第9课： 1、我国的国家性质及本质。 2、我国的民主政治制度主要有哪些？ 3、为什么要坚持人民代表大会制度？ 4、全国人民代表大会的地位和权利。 5、为什么要坚持民族区域自治制度？ 6、公民享有哪些民主政治权利？ 7、我们如何正确行使民主政治权利？ 8、权利和义务的关系是这样的？ 提前一周发放自主复习提纲。 学生自主复习标注基础知识和重要问题。 学生记忆重要基础知识。 学生通过自主复习能初步形成知识体系，有利于提高课堂时效。 （一）构建知识体系： 1、拥护党的领导和发展人民民主都是我国政治国情。 2、从性质、宗旨、指导思想、基本路线和建设中国特色社会主义四个考点来构建知识体系。 3、从人民是国家的主人、民族区域自治制度、公民的民主权利等三个角度构建知识体系。 教师结合投影从党的领导和民主政治两个方面引导学生构建知识体系。 学生回答问题，形成较完整的知识体系， 通过师生互动了解中考重要考点和知识点之间的联系。 （二）巩固基础知识