[]河北省曲周县第一中学2018届高三4月模拟B考试语文试题(图片版)

2018-04-09
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) 邯郸市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 3.70 MB
发布时间 2018-04-09
更新时间 2018-04-09
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2018-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7628028.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文答案 1、B(3分)(A原文是“想象大概是审美中的关键”,另外“所以”也不对,前后没有明确的因果关系; C因果倒置,想象丰满而自由导致理解多义而宽泛;D原文最后一句“这正是艺术想象不同于科学想象的地方”说明科学也需要想象,文中只说了艺术想象和科学想象的不同,没有提到艺术和科学的不同。) 2、B(3分)(文章第三段介绍了想象的分类。) 3、A(3分)(想象受情感和欲望的支配。) 4、B(3分)(宽容和投诉不能说明人们厌倦都市的喧嚣单调,无法适应乡村生活。宽容表现了人们对牵牛花的喜爱,对乡村生活的向往;投诉说明了都市文明和乡村生活存在冲突和矛盾。) 5、拟人: 示例1“牵牛花就占领了整座城市……大摇大摆登堂入室”运用了拟人手法,“大摇大摆”赋予花以人的情态,生动形象地写出了牵牛花生长得肆无忌惮,表现出牵牛花生命力的旺盛。 示例2“最俏皮的一朵紫花就挂在他的单车把手上”运用了拟人手法,“俏皮”一词把牵牛花人格化,写出了牵牛花美丽可爱,有生命活力,蕴含了人们对它的喜爱之情,语言显得生动活泼。 比喻: 示例1“所有东西像披上了绿底紫花的被单”运用了比喻的手法,把牵牛花比作绿底紫花的被单,写出了牵牛花开放得绚丽饱满,有旺盛的生命力。语言生动有表现力。 示例2 “思念像梦里那盆牵牛花一样疯狂蔓延开”运用了比喻的手法,用花的生长来写思念之情的蔓延,化抽象为具体,生动形象地表现出“她”对故乡无法阻挡的思念。 排比: 示例1“绕上只有巴掌大的窗台,缠住单人床的床脚,占领了挂衣服的架子”运用排比的手法,写出了牵牛花疯狂生长的情态,突出了它生命力的旺盛。语言显得整齐流畅。 示例2“遮挡住她的眼睛,勾引她的鼻子,扯住她的思维”运用排比的手法,生动形象地写出了她对故乡的思念之情不断蔓延,从外到内占据了她的整个世界。语言整齐流畅,有文采。 举其他例子如“它已经从窗户溜出去,悄悄入侵了隔壁邻居家”“牵牛花更加肆无忌惮了啊”、租客们的宽容、城里人的投诉等亦可。 (共5分,举一个例子2分,两个4分,三个5分。意思对即可。如有其它答案,言之成理即可。) 6、(1)从主题看,通过写“她”渴望种牵牛花和牵牛花的迅猛生长,强化了主旨,表达了“她”对故乡的深深思念; (2)从结构上看,和下文梦醒以后的现实形成鲜明对比,更好地表现梦醒后的失落惆怅; (3)从艺术效果上看,交代了一些看似不可思议的事件,吸引读

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