陕西省安康市石泉县江南高级中学高中物理选修3-1：4.1 探究闭合电路欧姆定律 教案+课件+练习 (7份打包)

试卷讲评课、习题课教案 科目：物理 授课时间：第 17周 星期 一 单元（章节）课题 探究闭合电路欧姆定律 本节课题 综合测评(四)探究闭合电路欧姆定律 三维目标 1、 强化闭合电路的动态分析 2、 电压表和电阻箱测量电源的电动势和内阻实验。 3、 利用闭合电路欧姆定律解决电路问题。[来源:学&科&网] 提炼的课题 闭合电路欧姆定律的应用。 教 学 过 程 重点解决的内容（题号） 1、7、11（13）、12、14（16） 简 单 教[来源:学&科&网] 学 方 法 流 程 1、学生利用周末时间完成课时作业综合测评(四)探究闭合电路欧姆定律。 2、教师批阅。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 3、课堂讲评。[来源:Zxxk.Com] 4、复习闭合电路欧姆定律。 课后作业布置 预习选修3-1第五章第一、二节 完成新新学案5.2节 $$ 比一比、看一看、你有什么新发现？ 闭合电路 部分电路 4.1探究闭合电路欧姆定律 第四章 探究闭合电路欧姆定律 1、闭合S，断开S1，用多用电表测量b、c两端的电压Ubc。 2、闭合S和S1，用多用电表测量b、c两端的电压U’bc。 3、断开S和S1，用多用电表测量a、c两端的电压Uac。 实验探究1 测量路端电压 现象： U’bc＜ Ubc＜ Uac 一 探究闭合电路中， 内、外电压间的关系 一、闭合电路的构成： 1、内电路：电源内部的电路。 内电压U内：内电路上的电势降落。 2、外电路：电源外部的电路。 路端电压[外电压]U外：外电路两端的电压。 内电路 S 外电路 实验探究2 测量内电压 实验步骤 1）如图所示连接好线路。 2）开关S断开时，记录电压表V1的读数，此时 V1的电压值即可视为电池的电动势E。 3）调节电池内阻一适当的值。 4）调节电阻箱R的阻值,接通电路,将V1、V2表的读数记入表内 5）改变电池的内阻，重复步骤4 6）分析、处理数据。 电阻箱读数R（Ω） 内电路电压U’（V） 外电路电压U （V） U+U’ （V） 误差 （%） 100 0.37 1.72 2.09 0.5 150 0.28 1.82 2.10 0 200 0.89 1.89 2.09 0.5 实验结论： U内、U外的关系： E= U内+U外 U内+U外=恒量 E是怎样的一个物理量，它的物理意义是什么呢？ 对同一电源，闭合电路的 学生活动：阅读课本 P78 分析论证 思考下列问题： 第二章 恒定电流 高中物理选修3—1 科学是如此迷人 电源 1、电源的内部电场如何？ 2、如果接入导线，如图所示，正电荷将怎样移动？ 3、导线中的电流方向？ 4、电源正极的正电荷会不断流向负极，电源两极间的电压怎样变化？电源在这的作用是什么？ 5、电源把正电荷从电源的负极搬到正极，电场力做正功还是负功？ 6、什么力来克服电场力做功？从能量的角度看，电源的作用是什么？ 非静电力 + + + - - - + + + + + + + + + * 抽水机增加水的重力势能 电源增加电荷的电势能 不同的抽水机 抽水的本领(举起高度)不同 使单位质量的水所增加的重力势能不同 不同的电源 非静电力做功的本领不同 使单位正电荷所增加的 电势能不同 电源 抽水机 F电 * 第二章 恒定电流 高中物理选修3—1 科学是如此迷人 （1）电源：通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。 （2）非静电力在电源中所起的作用：是把正电荷由负极搬运到正极，同时在该过程中非静电力做功，将其他形式的能转化为电势能。 （3）在不同的电源中，非静电力可能不同，但都是将不同形式的能量转化为电能。 电源 非静电力 + + + - - - + + + + + + + + + 1、电动势E与U内、U外的关系： E= U内+U外 二、电源的作用——电动势 2.又据能量转化与守恒的观点有： 5物义：描述电源把其它种形式能转化为电能的本领的物理量。 3、电动势定义：电源内部非静电力移送电荷所做的功与被移送电荷量的之比。 4电动势大小： （1）电源没有接入电路时两极间的电压。 （2）数值上等于电源内部非静电力移送1C的电荷所做的功。 6、单位：伏特（V） 第二章 恒定电流 高中物理选修3—1 科学是如此迷人 电源（池）的几个重要参数 ⑴电动势E：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。 ⑵内阻r：电源内部的电阻。 ⑶容量：电池放电时能输出的总电荷量。其单位是：A·h，mA·