北师大课标版七年级历史下册 第14课 宋词和元曲课件(共32张PPT)

2018-04-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第14课 宋词和元曲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.45 MB
发布时间 2018-04-07
更新时间 2018-04-07
作者 qyf177
品牌系列 -
审核时间 2018-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7618222.html
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来源 学科网

内容正文:

流行“中国风” 水调歌头 苏 轼 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。 我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨, 何事长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久,千里共婵娟。 第14课 宋词和元曲 自学目标 自学目标: 1.预习P68,归纳宋词的特点。 2.预习P68-69,归纳两宋著名词人的风格及代表作。 3.预习P69-70,总结元杂剧的写作特点。 4.预习P70-71,总结元代著名杂剧及其主要内容。 一、宋词 1.特点: 宋词和元曲 虞美人 李煜 春花秋月何时了, 往事知多少? 小楼昨夜又东风, 故国不堪回首月明中! 雕栏玉砌应犹在, 只是朱颜改。 问君能有几多愁? 恰似一江春水向东流。 寻找宋词的特点 静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 词是一种新的诗歌体裁,起源与民间,有词牌名,句子长短不一,便于灵活自如的表达感情! 繁华的东京街市 “不以风雨寒暑,诸棚看人,日日如是。” ——《东京梦华录》 一、宋词 1.特点:词是一种新的诗歌体裁,起源与民间,有词牌名,句子长短不一,便于灵活自如的表达感情 2、背景:经济发展繁荣、市民阶层形成, 宋词和元曲 宋代为加强中央集权,采取“重文轻武”政策 社会文化修养水平普遍提高, 文人“以天下为己任”的责任感增强 统治政策的影响 为天地立心, 为生民立命, 为往圣继绝学, 为万世开太平。 ——张载 一、宋词 1.特点:词是一种新的诗歌体裁,起源与民间,有词牌名,句子长短不一,便于灵活自如的表达感情 2、背景:经济发展繁荣,市民阶层形成, “重文轻武”政策 宋词和元曲 《全宋词》中记录了 词20000余首, 作家1430余人, 词牌870多个。 创作题材极为丰富 宋夏战争 抗金斗争 恋情相思 身世感伤 新旧党争 市民生活 宋金对峙 一、宋词 1.特点:词是一种新的诗歌体裁,起源与民间,有词牌名,句子长短不一,便于灵活自如的表达感情 2、背景:经济发展繁荣、市民阶层形成, “重文轻武”政策 3、派别及代表人物: 宋词和元曲 苏轼 李清照 辛弃疾 代表词作家 北 宋 南 宋 柳永 12 960

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