北师大课标版七年级历史下册 第14课 宋词和元曲(共27张PPT)

2018-04-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第14课 宋词和元曲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.90 MB
发布时间 2018-04-07
更新时间 2018-04-07
作者 qyf177
品牌系列 -
审核时间 2018-04-07
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来源 学科网

内容正文:

念奴娇•赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。   遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一樽还酹江月。 朗 诵 苏 轼 第14课 宋词和元曲 静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 请读诵这首唐诗,思考并回答:与唐诗相比,宋词有什么特点? (1)句子长短一; (2)词有词牌名。 一、意境悠远的宋词 1.词的特点 1)、宋词的两大流派 豪放派 婉约派 苏轼 辛弃疾 李清照 柳 永 2.宋词的流派、代表人物及其作品 苏 轼 是中国北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士。 父苏洵、弟苏辙并立唐宋八大家。 代表作: 《赤壁赋》 《念奴娇·赤壁怀古》 《水调歌头•明月几时有》 “无意不可入,无事不可言” 《水调歌头•明月几时有》 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何时长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 思考:苏轼的这首词是什么样的风格? 豪迈奔放,意境开阔, 雄浑壮观。 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说? 朗诵并回答: 这首词与苏轼作品的风格一样吗? 雨霖铃 柳永 柳 永 柳永(约984—1053年),原名三变,福建人。科举未中,沉醉苏杭。一心作词,婉约派代表。 代表作:《雨霖铃》《蝶恋花》。 “凡有井水处,即能歌柳词” 婉约派:语言清丽、含蓄,表达的感情婉转缠绵,或离愁别绪,或深沉幽怨, 刻工精细,融情于景。 比一比:感受一下婉约派和豪放派词风的不同特点。 豪放派:豪迈奔放,意境开阔,雄浑壮观。 李清照 李清照(1084—1155)(两宋

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