2018春人教版八年级生物下册第七单元第3章教学课件:7.3.3生物进化的原因(共25张PPT)

2018-04-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的原因
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.23 MB
发布时间 2018-04-06
更新时间 2018-04-06
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2018-04-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/7614098.html
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来源 学科网

内容正文:

由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等 一.生物进化的总体趋势: 二.生物进化的主要历程 单细胞藻类 多 细 胞 藻 类 蕨 类 植 物 原始的苔藓植物 原始的种子植物 原始单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 古代鱼类 原始两栖类 鸟类和哺乳类 爬行类 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 长满地衣的树干上的桦尺蛾 为什么最初桦尺蛾大多是浅色的?深色的较少? 黑褐色树干上的桦尺蛾 为什么后来深色桦尺蛾较多?浅色的较少? 1.你认为在桦尺蛾变迁的过程中,起关键作用的因素是什么? 环境的改变 思考回答: 2.你认为英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾能重新恢复为常见类型吗? 如果能,你认为该怎样做? 治理环境,减少工厂排出的煤烟,使曼彻斯特地区的自然环 境尽量恢复正常并得到保护。 提出以自然选择为基础的生物进化理论。并发表巨著《物种起源》 达尔文: 自然选择学说的主要内容: 过度繁殖: 生存斗争: 遗传和变异: 适者生存: 3.变异为生物进化提供了原材料,是生物进化的基础。 包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争。 是生物进化的基础。 能适应环境个体生存,不能适应环境的被淘汰 1.产生各种各样的变异类群. 2.变异是不定向。 自然界中生物赖以生存的食物和空间是有限的。 变异是不定向的 自然选择是定向的 1.在长颈鹿进化的过程中,起关键作用的因素是什么? 环境 2.环境在长颈鹿进化过程中起到了什么作用? 选择作用 1.生物的不同个体之间本来就存在差异 2.环境变化在长颈鹿的进化过程中起到了定向选择的作用。 3.环境变化是长颈鹿长颈形成的原因。在缺乏青草的时期,颈和前肢长一些的个体能够吃到高处的树叶,在生存斗争中就容易得到食物而生存下来,并且繁殖后代,相反颈短腿短的则被淘汰而死亡。这样,经过漫长的年代,终于进化成了我们今天所见的长颈鹿。 1.自然选择---自然界中的生物,通过激烈的生存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。 2.生物进化的外在动力: 环境的改变 3.生物进化的内在因素: 遗传和变异 4.生物进化的结果: 适应环境 冬天的雷鸟 夏天的雷鸟 保护色 1.右图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是(  )  A.随着农药的使用,害
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