陕西省山阳县色河铺镇初级中学人教部编版八年级语文下册导学案：大自然的语言 (2份打包)

山阳县色河中 八 年级 语文 学科导学案 主备人：柯正山 审核人 ： 授课班级 ：（1） 编号： 学习内容 第 二 单元 第 5课大自然的语言 (第 1 课时) 课型：新授课 学 习 目 标 教学目标： 1．速读课文，筛选、概括、整理出本课介绍的物候知识。 2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 3． 激发学生热爱科学、探索科学的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 重点难点： 品味本文说明语言的生动、准确。 学 习 过 程 【自学指导】 一、学会生字 1．朗读课文，圈画文中生字词。 竺可桢(zhú)(zhēn)　　载途(zài)　　簌簌(sù) 销声匿迹(nì)　 候鸟(hòu)　 经度(jīng) 纬度(wěi)　 草长莺飞(yīng)[来源:学§科§网] 2、认准字形。 衰草连天(shuāi) 蓑衣(suō)　　 候鸟(hòu) 连翘(qiáo) 阻挠(náo)　　 诸侯(hóu) 纬度(wěi) 忌讳(huì) 难测(cè) 销声匿迹(xiāo) 悄然无声(qiǎo)　 侧面(cè) 3、多音字。 翘 连翘(qiáo) 落 丢三落四(là) 翘尾巴(qiào)　 落枕(lào)　 差 差异(chā) 差劲(chà) 差遣(chāi) 参差(cī) 二、学会生词 1、解课文中重点词语。 翩然：动作轻快的样子。 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 销声匿迹：本意是不再公开讲话，不再公开露面。文中指昆虫无声无息、无影无踪。 载途：满路，有遍地的意思。 周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。 2、选择恰当的词语填空。 ①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，(B)得多。 A．灵验　　　B．灵敏　　　C．灵活　　　D．灵便 ②为了便利山区的农业发展，开展山区物候(B)是必要的。 A．观察　 B．观测　 C．预测　 D．观望 ③月亮的影子帮助现代人解开了许多重大的历史之谜，(A)了这些重大历史事件发生的时间。 A．决定　 B．制定　 C．确定　 D．肯定 3．作者链接 竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 三、合作与探究 (一)整体感知 1．“大自然的语言”在文中指什么？ 2．本文可以分为几个部分？如何划分？ (二)速读课文，思考： 3．什么叫物候和物候学？ 4．物候观测对农业有什么重要作用？ 5．决定物候现象来临的因素有哪些？ 6．研究物候学有什么意义？ 五、拓展延伸 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 1．谈谈你对这首诗意思的理解。 2．联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的物候现象的理解。 一、新课导入 “语言是人类最重要的交际工具。”(列宁语)语言服务于学习、工作、生活，我们人类通过语言输出信息，获取信息，人类社会得以生存和发展。大自然也有“语言”吗？它告诉我们人类什么？有什么意义？ 二、指导学生结合注释通过工具书，完成生字词。 [来源:Z.xx.k.Com] [来源:学科网] [来源:学§科§网] 三、点拨指导 1、【交流点拨】 “花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 2、第一部分(1－3段)：引出什么叫物候和物候学。 第二部分(4－5段)：说明物候观测对农业的重要性。 第三部分(6－10段)：说明决定物候现象来临的因素。 第四部分(11－12段)：说明研究物候学的意义。 3、【交流点拨】 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。 4、【交流点拨】 物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。 5、【交流点拨】纬度的差异，经度的差异，高下的差异，古今的差异。 6、【交流点拨】首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 板书设计[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学反思 $$ 山阳县色河中 八