[]广东省深圳市龙岗区宏扬学校2017-2018学年八年级4月月考语文试题（图片版）

八年级语文（下册）测试卷 参考答案（2018.03） 第一单元 一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。 1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 二、本大题共1小题，每空1分，共10分。 6.（1）胡不归 胡为乎中露 （2）悠悠我心 子宁不嗣音 （3）气蒸云梦泽 欲济无舟楫 （4）皆若空游无所依 （5）蒹葭苍苍 （6）海内存知己，天涯若比邻。 三、 本大题共三段阅读， 计 12 小题， 共 33 分。 （一）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成 7 ～ 9 题。（9 分） 7.（2分，每个0.5分） （1）尽 （2）全，都 （3）逆流而上 （4）我 8.（4分，每小题2分） （1）再往前走几十步，先前的狭窄幽暗突然变得开阔敞亮了。 （2）泉的上面有一棵大树，在四月初的时候就开满了像蝴蝶一样的花儿。 9.（3分）甲文通过写桃花源内井然有序、和睦安定的社会生活状态，表达了作者对理想生活的向往之情；乙文通过写蝴蝶泉边的美景，表达了作者的欣喜和赞美之情。 （二）阅读下面选文，完成 10 ～ 13 题。（10 分） 10.（2分）历史悠久、人口稀少、居住高山深谷、文化独具魅力与神秘。（意对即可） 11．（2分）第一线的羌文化研究学者几乎全军覆没；世代居住的村寨多已震毁，很难找回历史的生态和文化的灵魂；羌文化在此次地震中遭到近乎毁灭性的打击（或：地震的破坏对于羌文化遗产的保护无疑是个巨大的难题）。（意对即可） 12．（3分）运用想象、比喻、拟人手法，化虚为实，把受地震破坏的羌族文化比喻为一个老者离去的背影，借此表达对羌族文化受破坏的惋惜之感，既隐含了作者对保护羌文化遗产深深的担忧之情，又表示了对修复羌文化遗产的期待。（意对即可） 13．（3分）羌民族遭受巨大灾难后，如何重建家园、重返家园；羌文化遭到毁坏后，如何将其修复、整理、保护和传承下去；表达了作者对羌民生活、羌文化保护传承深深的思考和担忧之情。（意对即可） （三）阅读下面选文，完成 14 ～ 18 题。（14 分） 14.（3分）托物言志（或象征、以物喻人） 选花（或悟花） 变花（或学花） 15．（3分）“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，这里有“有力证明或辩护”之意。作者用拟人的手法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，从而展现一种难言的美丽。（意对即可