山西省高平市特立中学苏教版高中语文必修五课件+导学案：第二专题 长亭送别 (3份打包)

长亭送别（第一课时） 班级：_______ 姓名：______ 小组：_______ 【学习目标】 1. 了解作者王实甫及元杂剧的相关知识；[来源:学+科+网] 2.熟读文本，梳理文脉。 3.分角色朗读。 【重点难点】 重点：了解作者王实甫及元杂剧的相关知识； 难点：。熟读文本，梳理文脉 【导学流程】 一、基础感知 1、 王实甫，名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。编撰杂剧 14 种 ，现仅存《西厢记》、《破窑记》、《丽春堂》三种，他的作品抒情性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。 [来源:学+科+网] 他的代表作《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，写张生与崔莺莺这一对有 情人冲破困阻终成眷属的 故事,共5本21折，该剧取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记诸宫调》（习称《董西厢》）。 2、《西厢记》介绍 ①来源 《西厢记》的故事来源于唐元稹的小说《莺莺传》（又名《会真记》）。小说叙述唐贞元年间寄居蒲州普救寺的少女崔莺莺和书生张生恋爱、终被遗弃的悲剧故事。莺莺的悲剧形象概括了中国历史上受封建礼教约束和被轻薄少年遗弃的善良少女的共同命运。可是元稹却诬莺莺为 “妖孽”，而把张生对莺莺的始乱终弃说成是“善补过者”。这就未免颠倒黑白，文过饰非。 《董西厢》从根本上改变了元稹《莺莺传》的思想倾向，把悲剧故事改变为莺莺和张生为争取自愿结合的婚姻、共同向封建家长斗争、终于取得胜利的喜剧。这一改变，赋予崔、张故事以新的主题思想，使它具有明显的反抗封建礼教的精神。董解元把轻薄文人张生改变为用情专一的青年；把深受封建礼教压抑的莺莺塑造成为能够冲破封建礼教束缚的少女；加上对正面人物如红娘、法聪、白马将军和反面人物如郑恒、孙飞虎、老夫人等的刻画，初步完成了从《莺莺传》到《西厢记》的改造。 ②形成 王实甫《西厢记》全名为《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折，该剧取材于唐人元稹的《莺莺传》和金人董解元改编的《西厢记诸宫调》（习称《董西厢》）。 唐·元稹《莺莺传》（亦名《会真记》 ） 金·董解元《西厢记诸宫调》（亦名《董西厢》） 元·王实甫《西厢记》（亦名《王西厢》）[来源:Z,xx,k.Com] ③故事梗概 唐贞元年间，前朝崔相国病逝，夫人郑氏带女儿莺莺、侍女红娘和小童欢郎一行30余人，护相国灵柩回河北博陵安葬。中途道路有阻，在河中府普救寺暂住。此时，河南洛阳书生张珙（字君瑞）赴长安赶考，路过河中府看望同窗好友白马将军，顺便游览普救寺时与莺莺相遇，产生了爱慕之情。张生为了追求莺莺，遂不往京师，在寺中借厢住下。张生的住所与莺莺所住的西厢只一墙之隔。一天晚上，莺莺同红娘在园中烧香祷告，张生隔墙高声吟诗一首：“月色溶溶夜，花荫寂寂春；如何临皓魄，不见月中人?”莺莺立即和诗一首：“兰闺久寂寞，无事度芳春；料得行吟者，应怜长叹人。”经过诗歌唱和，彼此更增添了好感。在为崔相国做超生道场时，张生、莺莺再次相遇，两人默默地相爱了。就在这时，守桥叛将孙飞虎带兵围住寺院，要抢莺莺为妻，崔夫人四处求[来源:Z*xx*k.Com] 救无援，因而许愿：“谁有退兵计策，就把莺莺嫁给谁。” 张生挺身而出，写信给白马将军杜确。杜确救兵赶到，孙飞虎兵败被擒。 　　不料崔夫人言而无信，不肯把女儿嫁给张生，只许二人以兄妹相称。张生因此致病。红娘为张生出谋，让他月下弹琴，莺莺听后十分感动，便叫红娘前去安慰。张生叫红娘给莺莺带去一信，莺莺回信以“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来”约张生相会。当晚，张生赴约，由于红娘在场，莺莺只好假装生气，训斥张生不礼貌，张生从此一病不起。 红娘前来探望张生，暗示当夜莺莺一定前来相会，张生病即痊愈。深夜，莺莺来到张生书斋，与张生订了终身。此事被崔夫人觉察，她怒气冲天，拷问红娘，红娘拒理相争，巧妙地说服了崔夫人。崔夫人虽答应将莺莺许配给张生，但又逼迫张生立即上京考试，如考不中，仍不把女儿嫁给他。张生与莺莺惜别，上京应试，中了头名状元。然而崔夫人侄儿郑恒造谣说，张生已做了卫尚书女婿，逼崔夫人把莺莺嫁给他。就在这时，张生回到普救寺，在白马将军的帮助下，揭穿了郑恒的阴谋，与莺莺喜结连理。 3、元杂剧是融歌唱、说白、舞蹈等为一体的综合性舞台艺术。 元杂剧的结构：一般是一本四折一楔子，一本四折，相当于现在所说的开端、发展、高潮、结局四部分，演一个完整的故事。“折”类似“幕”，限用同一种宫调的曲牌组成的一套曲子。楔子，通常在第一折之前或折与折之间，主要内容是说明情节、介绍人物。（《长亭送别》五本，每本四折一楔子，共二十折五楔子 剧本的构成：唱（演唱）、科（动作或表情）、白（说白）。 《西厢记》是中国古典戏曲的典范之作，被称为元杂剧的压卷之作。那么它的剧本构成有何特点