山西省高平市特立中学苏教版高中语文必修二课件：第一专题 《我与地坛》 (共28张PPT)

我与地坛 史铁生 贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本上已丧失听力。《命运交响曲》是在他完全丧失听力的情况下创作的，面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了人生的最强音。历史上象贝多芬这样勇敢抗争不公平的人很多， 今天我们要学习的这篇课文的作者史铁生也是这样的一位勇敢的和命运抗争的典型例子。 史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年去陕西延安插队。21岁时，因腿疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。加入中国作协。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、散文《合欢树》、《我与地坛》等。其中 《务虚笔记》、《我与地坛》曾入选“九十年代十大经典作品”。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖。 『走近作者』 『走近作者』 他曾这样解释他的名字： “心血倾注过的地方不容易丢弃，我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断地去看它。不是不断地去看这些文字而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作的心魂，看这心魄的可能与去向。” 1、 当初作者是在一种什么样的状态下进入地坛的？ 2、那时，作者眼中的地坛是一种怎样的景象呢 3、 自从那个下午作者无意识中进了地坛，就再也没有长久地离开它，一呆就是15年。请问：北京的好去处多了去了，为什么单单痴迷这样一个荒芜冷落的园子呢？ 4、在满园弥漫的沉静光芒中，最容易展开对生命的思考。请问：面对双腿残废的现状，作者思考了一些什么问题呢？找到答案了吗？ 5.从这个答案中可以看出作者已经从死亡的阴影中走了出来。请问：是什么给了作者活下去的勇气？ 6、找到“生与死”的答案了，剩下的就是“怎样活”的问题了。当一个人能够豁达地面对死亡，以平静的心态看待和谈论死亡的时候，他也就获得了坚强活下去的信心。带着这种心胸去观察，地坛呈现在面前的又是一番什么景象呢？ 　 阅读第一部分回答 1、 当初作者是在一种什么样的状态下进入地坛的？ 　　双腿残废，找不到工作，找不到出路（颓废） 2、那时，作者眼中的地坛是一种怎样的景