陕西省安康市石泉县江南高级中学高中政治必修一教案：3.8.2征税与纳税

科目： 教师： 授课时间：第 周 星期 年 月 日 单元（章节）课题 第八课 财政与税收 本节课题 征税和纳税 三维目标[来源:学科网ZXXK] 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税是公民的基本义务。 2、能力目标：培养学生自主学习、合作探究、辨别比较的能力，观察分析实际问题的能力；提高学生的逻辑思维能力，提高学生理解事物内部联系，把握事物本质的能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过分析税收的含义和三个基本特征的内涵及其关系，培养学生树立依法纳税的意识 提炼的课题 增值税和个人所得税 教学重难点 重点：1、税收的含义及基本特征；2、增值税及个人所得税的计算和作用 难点：增值税和个人所得税的作用 教学手段运用 教学资源选择 PPT、练习册 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 新 课 导 入 导入新课 播放幻灯《纳税》，为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围， [来源:学.科.网] 通过此内容的播放让学生了解我们这节课要学习的内容税收的含义、种类、税收的作用及不纳税的后果。激发学生的探究欲望。 学生认真观看视频并热烈讨论 问 题 探 究 税收的地位和特性： 强制性、无偿性、固定性 [案例探究1] 为了提高我国高收入群众自觉纳税的意识，2006年11月8日国家税务总局发布了《个人所得税自行纳税申报办法（实行）》。首次明确提出个人年收入所得12万以上的纳税人必须向税务机关自行申报纳税，否则难逃法律的制裁。 [案例探究2]伟大的无产阶级革命导师列宁说过：“所谓赋税，就是国家不用付任何报酬而向居民取得东西。” [案例探究3]“国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。 学生讨论这三则材料说明税收具有什么特性？各小组派代表 发表见解 自 主 学 习 税收的种类：根据征税对象（征税对象：又称课税对象，是指对什么东西征税，是征税的客体）划分，分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税。 影响最大的两个税种：增值税和个人所得税 1.教师布置学习任务、列出学