江苏省如皋市白蒲镇初级中学苏教版八年级语文上册课件+教案+练习：第27课活板 (3份打包)

《活板》同步练习 1．加点字注音。 更互（ ） 贮（ ） 炀（ ） 砥（ ） 和纸灰（ ） 燔土（ ） 讫（ ） 瞬息（ ） 2．解释加点的字：[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 板印书籍：唐人尚未盛为之: 五代时始印五经：已后： 有布衣毕升：又为活板： 火烧令坚：先设一铁板： 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之： 乃密布字印：持就火炀之： 则字平如砥：一板已自布字： 第二板已具：更互用之： 瞬息可就：每韵为一帖： 以纸帖之：有奇字素无备者： 旋刻之：不若燔土： 用讫再火令药熔：殊不沾污： 若止印三二本 3．解释下列各组句子中加点的字。 以 不以木为之者： 若 不若燔土： 以备一板内有重复者： 若止印三二本： 印 五代时始印五经 火 火烧令坚： 乃密布字印 用讫再火令药熔： 4．翻译下面句子。 （1）每韵为一帖，木格贮之。 （2）一板已自布字。 （3）更互用之，瞬息可就。 （4）用讫再火令药熔。 （5）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 （6）板印书籍，唐人尚未盛为之。 5．我国是世界四大文明古国之一，古代有四大发明，还有很多其他的发明，请你举出一个例子，介绍这种发明。说清楚这种发明的名称（发明者）、作用或影响。 6.本文是说明顺序是 [来源:Zxxk.Com] 课内同步阅读。 活板 　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法，用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和( )纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀( )之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印二三本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一版内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵每一帖，木格贮( )之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼以药相粘，不可取；不若燔( )土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不