内容正文:
第三节 走可持续发展战之路
【三维目标】
1.情感态度价值观目标
认识到计划生育的重要性,增强法治意识;树立保护环境的社会责任感,并从我做起、从身边的小事做起;增强珍惜资源、节约能源意识。
2.能力目标
培养辩证地看问题的能力,以实际行动落实可持续发展的战略的能力。
3.知识目标
理解计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。
【重点难点】
计划生育的目的;计划生育的意义;保护环境的途径;树立正确的资源意识。
【教学方法】
讲授法、谈话法、例证法、分析法等。
【学情分析】
九年级学生求知欲强,知识面较广,对于本节的知识,他们应该容易理解和接受。关键是增强他们实施可持续发展战略的意识,引导他们把保护环境、珍惜资源落实在行动上。
第一课时 计划生育
【教学过程】
I.新课导入
师:可持续发展的含义大家还记得吗?
学生回答可持续发展的含义。
师:中国的环境保护和可持续发展之路是怎样的,大家知道吗?
生:不知道。
师:请大家看教材第34页的辅助文,了解我国的环境保护和可持续发展之路。
师:看了这则资料,我们可以得出什么结论?
生:我国重视环境保护,我国坚持走可持续发展道路。[来源:学&科&网]
生:走可持续发展之路,树立科学的发展观,是我国所坚持的发展战略。
师:对,实施可持续发展战略是我国的必然选择,我国制定了一系列的方针政策来落实可持续发展战略。那么我国制定了哪些方针政策呢?
生:计划生育、保护环境、节约资源,等等。
这节课我们就一起来学习第三节——《我国的可持续发展战略》。
板书:我国的可持续发展战略
计划生育
Ⅱ.新课学习
●看图析理
师:下面请同学们欣赏另外两幅漫画,想一想,这两幅漫画共同说明了我国的一项什么基本国策?
生:共同说明了我国实行计划生育的基本国策。
板书:计划生育是我国的基本国策
师:从漫画中我们可以了解到实行计划生育有什么好处吗?
合作学习:学习小组开展交流讨论,教师适当引导。学生讨论后,小组代表发言。
第一组代表:我们认为我国实行计划生育对国家、社会都有好处,因为我国的人口太多,过多过快地增长,已直接影响到了经济社会的发展和人民生活水平的提高,给自然生态环境带来了巨大的压力。如果还不适当控制人口增长,会给社会国家带来更大的压力。
第二组代表:因为人总是消费者,需要一定的资源,而资源又是有限的,如果人无节制地增长,资源就会消耗尽,影响子孙后代的发展。
第三组代表:人口、经济、资源、环境要相协调发展,否则就会影响整个生态环境,影响人类的生存。
第四组代表:事实也说明了实行计划生育的重要作用,自从我国实行计划生育政策以来,有人估算,至少少生人口3亿,如果没执行这一政策,可能我国现在的人口已超过16亿,那将是一个多么可怕的数字啊!
第五组代表:印度没有实行计划生育导致人口迅速增长,可能在2030年人口超过中国。 师:同学们分析得非常全面,从各个角度分析了实行计划生育对个人、家庭、国家、社会所带来的好处。一句话,计划生育利国利民利家庭。因此,我们要坚持计划生育这一基本国策,这也是我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。同学们要牢固树立计划生育的意识。
板书:计划生育的好处
●明辨是非
师:可是,也有人不赞成中国实行计划生育的。美国反华势力曾经用“中国实行计划生育侵犯人权”来攻击中国没有人权。对此,你有什么看法?
生:美国反华势力认为中国实行计划生育是侵犯人权,是因为他们根本不了解中国的国情,人口问题是中国所面临的严峻问题,解决人口问题,在目前条件下,实行计划生育才是唯一正确的选择。
生:在目前条件下,中国不实行计划生育根本就不可能解决人口过快过多增长的趋势。而中国人口过多过快地增长已威胁到中华民族的生死存亡。
生:美国反华势力的这一论调,其实质是干涉中国内政的行径,不能因为有这一说法而不实行计划生育的基本国策,相反,我们要继续坚持实行计划生育的基本国策。
师:同学们说得太好了。美国反华势力的论调也反映出他们对我国实行计划生育的目的不了解,大家可以告诉他们我国实行计划生育的目的是什么吗?[来源:学§科§网Z§X§X§K]
板书:计划生育的目的
生:实行计划生育的目的,就是控制人口数量,提高人口素质,为实现可持续发展奠定坚实的基础。
●课堂延伸
师:现在,我测试一下大家的课外知识。你知道,实行计划生育有什么要求吗?
生:晚婚晚育,少生优生,提倡一对夫妇只生育一个孩子。
师:你知道晚