山东省济南市天材教育培训学校鲁人版（五四制）《道德与法治》七年级下册教案第10课第1节中华民族一家亲

课题名称 中华民族一家亲 课型 新授 中考说明要求 目标设计 设计思路 1、 通过阅读、交流等活动，理解中华民族亲如一家的关系，知道中华儿女血脉相连，理解实现祖国统一是全国人民的共同心愿。 2、 通过感悟、讨论，提高对中华民族一家亲的认识，提高自己的爱国意识。 以课本中各种辅助材料为基点，引领学生去感知、交流和体验，让学生初步认识五十六个民族是一家和中华儿女血脉相连，提高学生的爱国意识。 重点难点 中华儿女血脉相连是教学重点，五十六个民族是教学难点 学法设计 自主学习，教师讲授 课前准备 教学过程 过程线 问题线 活动线 课后重构/ 批注备课[来源:学科网ZXXK] 情境导入 播放歌曲《爱我中华》 要求：学生根据大屏幕上的歌词主动唱起来。 教师在歌曲唱完后强调：我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，也要爱我们共有的中华民族大家庭。 跟随大屏幕上的歌词共同歌唱。 老师引领学生导入新课 让学生课前自己搜集相关资料时最好提出明确的要求 [来源:Z+xx+k.Com] 要充分利用学生身边的事例来分析，最好是自己战胜弱点的经历，这样加深学生的理解 自主学习 [来源:学科网ZXXK] 合作探究 中华民族一家亲 欣赏生活回望环节，知道和睦的民族大家庭温暖幸福，全世界中华儿女心意相通。民族团结、祖国统一，是我们共同的心愿。 一、五十六个民族是一家 提出问题： 各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？ 青藏铁路的修建，被称为“团结路”“幸福路” 享有同等的政治权利 优秀援藏干部孔繁森为西藏阿里地区的发展献出了宝贵生命 共同走进春节联欢晚会 维吾尔族老人阿尼帕收养哈萨克族、回族和汉族孤儿的故事，令人感动 问题提升：你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？ 我国是一个统一的多民族国家。 从远古时代，我国各族人民共同创造了中华文化，共同开拓了祖国疆域，共同缔造了统一的多民族国家。在长期的交流融合，各族人民，结下了深厚的兄弟情谊。 新中国成立后，各族人民都成为国家的主人，平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系逐步形成和巩固。各族人民互相尊重、互相帮助、为实现各民族共同繁荣而团结奋斗。 今天，中华民族大团结的局面为世界上的多民族国家树立了典范。 二、中华儿女血脉相连 提出问题： 是什么力量让全球华人的心凝聚在一起？ 位于陕