山东省济南市天材教育培训学校鲁人版（五四制）《道德与法治》七年级下册教案第9课第2节《两代人的对话》

课题名称 第9课 第二节 两代人的对话 课型 新授 中考说明要求 目标设计 设计思路 1、掌握与父母沟通的方法，正确认识逆反心理，学会调适逆反心理。 2、通过生活中的案例，分享等探究活动，提高搜集资料的能力，语言表达能力及理解、分析、归纳能力。 3、通过学习，在日常生活中与父母沟通，调适逆反心理做阳光女孩，阳光男孩。 本节课按照思品新授课五步教学法模式，精心设计了探究活动，通过情景再现、小故事等学生喜闻乐见的形式，充分调动学生的学习积极性，突破重点、难点知识点，关注优秀生、待优生的发展，使每位学生都能主动参与到课堂教学中来，都能在原有基础上得到提高。 重点难点 重点：为什么要与父母沟通 难点：怎样与父母沟通 学法设计 自主学习，教师讲授 课前准备 教学过程 过程线 问题线 活动线 课后重构/ 批注备课 情境导入 寓言故事：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”  设问：寓言给了我们什么启示？ 教师出示多媒体，学生自主回答。 教师多媒体出示问题。 自主探究的时间要科学安排 [来源:Z#xx#k.Com] [来源:Z,xx,k.Com] 老师讲的还是太多 自主学习 合作探究 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 自主探究： 1.为什么和睦的家庭离不开与父母（家人）之间的良好沟通？ 2.怎样学会与父母沟通？ 3.什么是逆反心理？逆反心理有何危害？ 4.怎样调适逆反心理？ 探究活动一： 1、你有哪些与父母交往的好方法介绍给大家 第一招：“读心”术。大家要了解父母，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。 第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦