江苏省句容市华阳学校苏科版七年级数学上册3.6 整式的加减 学案（无答案）
2018-04-03
|
4页
|
343人阅读
|
102人下载
特供
内容正文：
课题： 3.6 整式的加减
审核： 初一年级组 课型：新授课
班级 姓名 日期
【预习导航】
一、读一读：阅读欣赏课本P86－87
二、想一想：
[来源:学科网]
用上面的两个直角三角形和一个长方形可以拼出不同的四边形.试试看
(1) 你会计算它们的周长吗?
(2) 请分别求出上面两个四边形的周长和与周长差。
三、练一练：
求与的和与差。
四．新知归纳：整式加减的一般步骤可以总结为：
【课堂探究】
1.新知引探
（1）交流预习作业情况，得出可以有如下几种情况：
（2）讨论：他们的周长分别是多少？相等吗？
（3）你能算出最后两种四边形的周长的和是多少？差是多少？
2.例题精讲
例1 求2a-4a+1与 -3a+2a-5的差。
例2 先化简，再求值：
5(3ab-ab)-4(-ab+3ab) 其中a=-2,b=3
例3、已知：求：(1)； (2)当，求的值。[来源:学科网]
【当堂训练】
【课堂检测】
1、填空
(1)（ ）=
(2) 与的差为;
2．计算：
（1） （2）
（3）
3.一个多项式加上和为，求这个多项式。
4．已知A=, B=，求的值，其中
。
【课后巩固】
1、填空：
(1)与 的和是;
(2)比多的数是 .
（3）试写出两个多项式，使它们的和为 . , .
2.计算：．
3．求整式与的差．
4、化简求值:，其中。
5、已知多项式A=, B= ,计算2A－B的结果。
[来源:学,科,网][来源:Z#xx#k.Com]
6、一个两位数，个位数字是m，十位数字是n，这个两位数是？若调换它们的位置，这个两位数是？小明发现不论m，n取何值，这两个两位数的和都是11的倍数，请你
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。