江苏省句容市华阳学校七年级数学上册苏科版学案：1.1 生活 数学

课题：1.1 生活 数学 课型：新授课 【新知导学】 1. 阅读课本P4-7页 2. 生活中处处有数学，请你举出一些例子？ 3. 想想由图得出哪些信息？ 4. 想想下面的诗和数学有什么联系？ 　 江陵去扬州，三千三百里；已行一千三，还有两千在。 一去二三里，烟村四五家；亭台六七座，八九十枝花。[来源:学*科*网] 课堂探究 1. 新知引探 （出示投影）广阔的田野，繁华的都市。到处都有我们常见的图形、数字。以上 一组画面与我们今天的数学课有什么关系呢？请问你看到的内容哪些与数学有关？ （同桌讨论后回答） 2. 例题精讲 例1 数字与生活 （1）展示车票，分析车票中的数字及其作用 （2）身份证号码提供给我们很多信息，如320106196508189871 （3）商品的条形码 你还能举出这样的例子吗？ 例2 图形与生活 （1）自行车车轮 （2）奥林匹克五环旗，2008北京申奥标志，2008北京奥运会会徽，你还能举出这样 的例子吗？ [来源:学科网] 【当堂训练】 1. 公园里有一棵大树，一群小朋友想不通过工具估计一下大树的粗细，怎么办？你给 小朋友们出出主意吧！ 2. 学校打算把16米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔( 篱笆不靠墙)。你觉得长 方形的长和宽各是多少可以让小兔的活动范围最大？这时面积是多少? 3.某商品包装盒上有如下的一个标签，你能从下面这个标签上得到这个商品的包装盒有 多重、 多大体积吗？ 【课后巩固】 1.猜猜看：数字虽小却在百万之上（打一数字） 2，4，6，8，10（打一成语） 从严判刑（打一数学名词） 2.2008年9月1日是星期一，那么2009年元旦是星期 ． 3