河南省永城市龙岗中学人教版九年级语文下册18《〈孟子〉二章》词语专项+句子专项+基础阅读练习（无答案） (4份打包)

《〈孟子〉两章》文言文字词专项 一、选择题 1.对下面文段中加线词的解释有误的一项是(　　) 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 A．人恒过 过：过失，过错。 B．而后作 作：奋起，指有所作为。 C．而后喻 喻：通晓。 D．入则无法家拂士 拂：通“弼”，辅佐。 2.下列各项中加线字没有词类活用现象的一项是（ ） A．空乏其身 B．域民不以封疆之界 C．故君子有不战，战必胜矣 D．所以动心忍性 3.下列加线的实词解释错误的一项是（ ） A．域民不以封疆之界 域：区域，地域 B．寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛”，背叛 C．傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用 D．必先苦其心志 苦：使……受苦 4.对下面文段中加线词的解释错误的一项是 （ ） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 A．拂：违背[来源:学&科&网Z&X&X&K] B．动：使……惊动 C．曾：通“增”，增加 D．益：好处[来源:Z*xx*k.Com] 5.下列句中加线词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A．而攻之而不胜 委而去之 B．不胜者，是天时不如地利也 得道者多助 C．固国不以山溪之险 多助之至，天下顺之 D．域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 《〈孟子〉两章》文言文语句专项[来源:Z|xx|k.Com] 一、选择题[来源:学科网ZXXK] 1.下列句子朗读停顿不当的一项是(　　)[来源:学&科&网Z&X&X&K] A．域民／不以／封疆之界，固国／不以／山溪之险 B．必先／苦其／心志 C．夫／环而攻之，必有／得天时者矣 D．所以／动心忍性，曾益其／所不能 2.下列句子翻译有误的一项是（ ） A．固国不以山溪之险。（译：巩固国防不能靠山河的险要。） B．行拂乱其所为。（译：使他做事不顺。） C．曾益其所不能。（译：增加他所不能得到的益处。） D．生于忧患，死于安乐。（译：忧患使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。） $$ 人教版九年级下18《〈孟子〉二章》基础练习2 一、选择题 1.下列句子朗读停顿（“/”）标示正确的一项是（ ） A．天时/不如地/利 B．必有/得天时/者矣 C．城/非不高也，池/非不深也 D．域/民不以/封疆之界 2.下列句子中词语理解有误的一项是（ ） A．环而攻之而不胜 （环：包围） B．池非不深也 （池：水池） C．寡助之至，亲戚畔之 （畔：通“叛”，背叛） D．域民不以封疆之界 （域：这里是“限制”的意思） 3.对下面句子翻译有误的一项是（ ） A．故君子有不战，战必胜矣 （所以君子不战则已，战就一定胜利） B．三里之城，七里之郭 （方圆三里那样的小城和方圆七里的大城） C．委而去之 （弃城而逃） D．威天下不以兵革之利 （不能只靠武力强大来震慑天下） 4.下面判断有误的一项是（ ） A．《孟子》相传是孟子及其弟子所作。 B．《得道多助，失道寡助》文章运用了正反对比论证和举例论证的方法。 C．《得道多助，失道寡助》文章采用了“总——分——总”的结构模式。 D．《得道多助，失道寡助》骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。 5.对《得道多助，失道寡助》文章内容理解有误的一项是（ ） A．文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B．作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C．文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D．文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 6.下列加线实词解释错误的一项是（ ） A．域民不以封疆之界 域：区域、地域[来源:Z#xx#k.Com] B．寡助之至，亲戚畔之 畔：通“叛” 背叛[来源:Zxxk.Com] C．傅说举于版筑之间 举：被选拔，被起用[来源:学,科,网][来源:学*科*网] D．必先苦其心志 苦：使……受苦 7.下列四组虚词意义和用法相同的一项是（ ） A．固国不以山溪之险 属予作文以记之 B．环而攻之而不胜 杜少府之任蜀州 C．故天将降大任于是人也 曹操比于袁绍 D．择其善者而从之 征于色，发于声，而后喻 8.选择对文章意思理解不正确的一项（ ） A．《得道多助，失道寡助》一文作者强调了