人教版《道德与法治》七年级下册：第一单元 青春时光 复习提纲

钟吾中学7年级道德与法治(下)第一单元知识提纲 第一课：青春的邀约 ★1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现：身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 2：青春期生理变化带给我们带来的积极影响和消极影响是什么？ ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 ②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ★3：我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？ 如何正确对待青春期的生理变化? 　　(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(3) 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 ★4.如何正确处理青春期的矛盾心理? ①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己; ②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生” 。 5：尝试自我调节的方法有哪些？ 把自己的想法写下来；参加体育运动；学习自我暗示；试试自我解嘲。 ★6：什么是思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。 ★7：思维的批判性的表现是什么？ (1)表现在对事情有自己的看法;(2)敢于表达不同观点;(3)敢于对不合理的事情说“不”;(4)敢于向权威挑战 ★8：思维的批判性的积极作用有哪些？ (1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案;(2)能调动我们的经验;(3)激发我们新的学习动机;(4)促使我们解决问题，改进现状。 9：怎样做到合理批判？ 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ★10：如何认识青春期的创造？ ①青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。②我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家