内容正文:
课题 :10.3分式的加减
班级 姓名
【教学重难点】
重点:根据分式加减法法则进行计算.
难点:正确进行分式的通分.
【预习导航】
1、计算
思考:分数加减法的法则是什么?结果要注意什么?[来源:Zxxk.Com]
2、通分:[来源:学科网ZXXK]
(1)
; (2)
【课堂导学】
1、由分数的加减,试计算分式的加减
(1)
; (2)
【例题教学】
例1、计算:
(1)
; (2)
;
例2、计算:
(1)
; (2)
;[来源:学.科.网]
(3)
(4)
例3、如果
;求
的值
【课堂检测】
1、分式
的最简公分母是 。
2、计算
(1)
(2)
3、已知
,
等于( )
A、
B、
C、
D、
4、计算
(1)
; (2)
(3)
; (4)
5、若
,则
的值是多少?
[来源:学科网ZXXK]
课后反思:
【课后巩固】
一、基本检测
1.小明通常上学时走上坡路,通常的速度为m千米/时,放学回家时,沿原路返回,通常的速度为n千米/时,则小明上学和放学路上的平均速度为 千米/时
2.若
,则
= 。
3.计算
(1)
(2)
4.阅读下列计算过程,并回答所提出的问题。
(A)
(B)
(C)
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误?答:
(2