江苏省东海县晶都双语学校苏科版八年级数学下册课件：7.4频数分布表和频数分布直方图 (共17张PPT)

7.4 频数分布表和 频数分布直方图 　学校要为学生制定校服，为此小明调查了全班50名同学的身高，结果如下(单位：cm) 　　你能迅速看出这些学生的身高在什么范围内，整体分布的情况如何吗？ 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 　首先，将这些数据进行适当的整理，将其分组． 怎么分才好呢？？？ 　分组：将收集的数据分成若干组，并得到相应各组的频数． 　分组时，数据越多，分的组就越多．当数据在100以内时，通常分成5~12组． 　 1．计算最大值与最小值的差(极差) 172-147=25cm 　 2．确定组距与组数 　取组距为3cm 每组两个端点之间的距离称为组距． 组数＝ 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161 162 则　　 = 8 ， 可分成9组 25 3 3 1 极差 组距 　3．决定分点 　为使每个数据都落在相应的组内，可取比数据多一位小数来分组．(降半格) 　4．统计每组中相应数据出现的频数． 150 148 159 156 157 163 156 164 156 159 169 163 170 162 163 164 155 162 153 155 160 165 160 161 166 159 161 157 155 167 162 165 159 147 163 172 156 165 157 164 152 156 153 164 165 162 167 151 161