江苏省徐州市城北中学七年级道德与法治上册：3.2做最好的自己 学案

第2课时　做更好的自己 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。 能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。 知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。 【重点难点】 重点：做更好的自己。 难点：学会接纳与欣赏自己。 情景导入　生成问题 多媒体播放歌曲《我要飞得更高》，导入新课。 自学互研　生成能力 (一)自主预习 1．接纳自己，需要接纳自己的全部。 2．接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 4．欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 5．做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能。 (二)合作探究 知识模块一　接纳与欣赏自己 探究一：教材P31下面运用你的经验 (1)你怎么看待晓蓉的累？ (2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？ (2)略. 探究二：教材P33上面探究与分享 (1)每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能回避、掩饰。 有些不完美，如________，我能接受，因为________。 有些不完美，如________，我不能接受，因为________。 (2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会__________________。 探究三：教材P33下面探究与分享 你赞同下面哪个同学的看法？ 知识模块二　我要飞得更高 探究四：教材P34探究与分享 你能帮助他们解答困惑吗？ 。 探究五：教材P35方法与技能及探究与分享 你有哪些改正缺点的方法？ 探究六：教材P36相关链接 (1)结合教材谈谈你对潜能的理解。 (2)搜集一个挖掘、激发潜能的故事，与大家分享一下。 (3)你打算如何激发自己的潜能？ (2) (3)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务。 当堂演练　达成目标 1．进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐