2017-2018学年语文版八年级语文下册课件：5 纪念白求恩(共12张PPT)

第二单元 5　纪念白求恩 字词盘点 1.读生字 2.识多音 3.辨字形 755.unknown 756.unknown 757.unknown 4.解词语 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,用两三个手指夹取(东西)。 漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。 麻木不仁:原意是肢体麻木,没有感觉。本课指不关心别人,缺乏热情。 精益求精:好了还追求更好。益,更。 作家作品 毛泽东(1893—1976),生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。 主题思想 本文记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹,高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神,号召大家都要向白求恩同志学习。 文章开头为什么要对白求恩做简单的介绍呢? 明确先概括白求恩同志的简历,是对逝者深怀敬意的追忆。扣住国际主义的原则作简述,是论述白求恩具有伟大国际主义精神的事实依据,成为全文论述的基础。从阅读角度说,让读者先产生“情”,再认识“理”,情和理结合了,议论的逻辑说服力就会大大增强了。 本文的语言有什么特色? 明确(1)用设问句,引起读者的注意。如:“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。” (2)用双重否定句,加强肯定的语气。如:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。” (3)用排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。” (教材P19)一、这篇文章的论点是什么?作者是从哪几个方面来纪念白求恩的? 参考答案中心论点:学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。课文从对工作的极端负责任、对人民的极端热忱、对技术精益求精三个方面来纪念白求恩。 (教材P19)二、从课文中找出白求恩和“不少的人”在“对工作”“对同志和人民”“对技术”三个方面不同表现的语句,并体会这样写的好处。 参考答案“白求恩同志毫不利