2019版高考语文A版一轮复习课件:专题2.文学类文本阅读(散文阅读)(共46张PPT)

2018-03-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.01 MB
发布时间 2018-03-30
更新时间 2018-03-30
作者 06409408
品牌系列 -
审核时间 2018-03-30
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来源 学科网

内容正文:

第1部分 现代文阅读 专题2 文学类文本阅读 (Ⅰ)小说阅读 (Ⅱ)散文阅读 (Ⅱ)散文阅读 600分基础 考点&考法 散文的特点 散文的分类 散文的线索 散文常用的表现手法 700分综合 考法解析 综合考法1 概括要点类题 综合考法2 剖析思路类题 综合考法3 品味语言类题 综合考法4 鉴赏手法类题 综合考法5 作用类题 综合考法6 探究散文的丰富意蕴 600分基础 考点&考法 应试基础必备 散文的特点 散文的分类 散文的线索 散文常用的表现手法 散文的特点 形散而神不散 情理交融,意味盎然 语言优美凝练,富于文采 散文的分类 写景状物散文 写人叙事散文 议论说理散文 散文的线索 以感情变化为线索 以事物为线索 以人物为线索 以事件为线索 以时间为线索 以地点为线索 散文常用的表现手法 象征 托物言志 衬托 渲染 对比 借景抒情 欲扬先抑 以小见大 联想与想象 高考真题 解法实例 考例 [课标全国Ⅱ2017·4~6,14分]阅读下面的文字,完成1~3题。 【文本主旨】作者通过精巧的构思,对窗子以外多样的远近生活做了铺陈,既写了鲜活的人、事、景,又透过描写反映了一个深刻的社会主题:要打破一切有形的、无形的“窗子”,才能真正与外界融合。 【写作特点】①在对日常生活的体察入微中反映深刻主题;②文笔清淡细腻,富有张力,略带嘲讽;③善于运用视觉、听觉、嗅觉和细节描写。 真题文本与阅读点拨 行文结构 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.第二段描写窗外四个乡下人的背影,笔触细致,表露出观看者对他们的陌生与好奇,并引发下文关于窗子内外的感叹。 B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味,永远都只在窗子之外,那么通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识。 C.本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”,到陌生的地方“瞭望”,是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。 D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀,但读完全文之后,就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。 【答案】B 【考点】分析作品的内容和表现手法,分析作品结构 【应考思路】对于分析鉴赏类的综合性选择题,首先,快速浏览选项,把握选项的关键内容。A项解说的是原文第2段的描写

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