江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学人教版九年级语文上册学案（无答案）：11我的叔叔于勒（第二课时） (2份打包)

我的叔叔于勒 第一课时 【学习目标】 1、朗读课文，掌握词语。 2、梳理小说的情节结构。 3、学习文中运用多种细节描写刻画人物形象的方法。 【自主先学】 一、预习任务 （一）、熟读课文，家长听读一遍。 （二）、整理字词，默写一遍，然后叙述故事情节。 （三）、问题导航 1、请你把小说中菲利普夫妇对于勒称呼的词语圈点出来，并写在下面的横线上。 2、小说前前后后为什么会有这么多对于勒不同的称呼?  [来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？   4、请根据上面的这条感情线索，归纳出本文的情节。 （四）、阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） [来源:学。科。网] 二、预习检测 （一）、给加点字注音或填写成语： 拮据（ ） 栈桥（ ） 褴褛（ ） 别墅（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 牡蛎（ ） 赚钱（ ） 与日 增 莫 其妙 郑 其事 神色张 （二）、文学常识与语文知识填空： ⑴《我的叔叔于勒》一文选自短篇小说集________，作者________是________国著名作家，其代表作有_________________________。 ⑵小说的三要素是________、________、________；小说情节包括________、________、________、________；小说的环境包括_____ ___、_____ ___。 【交流展示】 1、小说开头菲利普夫妇如此盼望于勒的归来，结局却是千方百计躲开于勒，原因是什么？（结合情节分析） 2、找出小说中能表现人物性格特点的语句，在文中圈点批注并简要分析。 3、通过这个故事，作者揭示了什么主题？ 【质疑拓展】 【当堂检测】 1、请你在括号中给加点的字注音，然后在横线上解释词语。 ⑴拮据（　　　 ）：__________________ ⑵褴褛（　　　 ）：__________________ ⑶煞白（　　　 ）：__________________ ⑷张皇（　　　 ）：__________________ 2、请你结合语境，解释下列句中加点的词语。 ⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。 ⑵可是您看他今天已落到什么田地。 ⑶姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。 ⑷这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。 ⑴吃：___________________________ ⑵田地：______________________________ ⑶计较：__________________________ ⑷福音书：____________________________ 3、仿写句子： 台湾女作家龙应台说：“钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康……”请你仿照她的句子再写两句。 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康； ， ； ，