广东省广州市番禺区大石中学人教版七年级历史下册第11课万千气象的宋代社会风貌 教学设计

中国历史七年级下册 《万千气象的宋代社会风貌》教学设计 课程标准： 了解宋代的社会风貌 教材分析：   这是全新的内容，也是宋代经济发展和民族文化交流加强的结果，学习本课，有利于学生更全面地了解宋代的了解宋代的历史；另外，由于历史发展的传承性，现在很多生活习俗都可以在历史中寻得渊源，学习本课，能使学生更好地理解历史和生活的关系。所以本课无论是中国古代史还是现在，地位还是很重要的。 学情分析： 本课的教学对象是七年级学生，由于特殊是年龄阶段，学生显著的心理特征表现为形象思维较好，想象力丰富。知识方面，一方面学生已经了解了宋代社会经济的发展和商业繁荣的内容，对学生理解宋代社会生活特点有一定的帮助；同时学生对社会生活有不同程度是了解，学习兴趣会很高。 教学目标： 【知识与技能】 1．通过学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饭食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式，交通旅行的条件，文化娱乐活动，节庆风俗等。 2．通过了解过去的社会生活史，提高认识和改造现代社会生活的能力，了解历史上物质文化生活的条件和特点，从而更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性改造物质生活的能力。 【过程与方法】     1．通过课前收集资料，课中利用资料，提高学生处理史料，提取相关信息的能力，并逐渐培养依据史料形成观点的方法。 2.通过分组讨论，共同探究，培养学生相互合作的精神。 【情感态度价值观】 通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和国和力。  教学重点： 重点：宋代的服饰和瓦子。   教学难点：     难点：瓦子的出现与城市商业的繁荣 教学方法：自主阅读、分析归纳、小组合作讨论、同伴互教 教学媒体： 自制多媒体课件 教学过程： 教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 图像导入 讨论喜欢旅游的原因 多媒体展示宋朝风俗画《清明上河图》 创设旅游情景导入新课。 自主学习 根据研学稿的问题，让学生画书找出重点内容。 巡视学生自学情况，及时表扬和鼓励自学速度快、效果好的学生，同时帮助中等生和后进生。 通过研学稿引导学生自主学习，使学生具体落实本课的基础知识点。 [来源:Z,xx,k.Com] 合作探究 根据问题，自主思考。（1分钟）然后小组合作