河北省南宫丰翼中学河大版九年级语文下册第一单元讲课课件 茅屋为秋风所破歌时 (共21张PPT)

茅屋为秋风所破歌 杜甫 丰翼中学——吴桂臻 2017、11、24 课前检测 （2017黑龙江绥化）1．阅读下面文字，按要求答题。（6分） 旖nǐ的富春江陪伴了东汉高士严子陵一生，美丽的纳木错熏陶了多情诗人仓央嘉措，幽静的瓦尔登湖给了美国作家梭罗创作灵感，深邃的桃花潭见证了李白与汪伦的友谊，他们都是静水流深般的人物，又在一汪汪静水中人格得到净化，灵魂得到升华。他们的印迹证实【A】静，是人格的矜持；水，是生命的本源；流，是活力的体现；深，是心灵的蕴藉。【B】我追逐静水流深的人生，或不能至，然心向往之。 （1）请用漂亮的正楷字将画直线的句子写在田字格内。 （2）用部首检字法查“邃”字：先查部首（ ），再查（ ）画。 （3）请在【A】处填写正确的标点符号___。 （4）根据拼音写汉字，给加点字注音。 旖nǐ（ ） 矜持（ ） （5）【B】处画波浪线的句子有语病，请将正确的句子写下来。 ________________________ jīn 旎 冒号： 十四 辶 把“追逐”改为“追求” 学习目标 1、在理解课文的基础上，深入理解诗句的意思。 2、感受诗歌的节奏和韵律，品味诗歌语言形象  3、体会文章中作者复杂的情感，把握他推己及人，忧国忧民的博大胸怀。 问题引导下 的再学习 1、“八月秋高风怒号”中的“怒”自用的非常传神，请简析。 一个“怒”字把秋风拟人化，从而使“卷我屋上三重茅”不仅威势无比，而且具有强烈的感情色彩。 2、将“卷我屋上三重茅”中的“卷”换为“吹”字或“掀”好吗？ 不好、“卷”既写出风的迅猛，又形象地表现出茅草虽然覆盖的很多很厚，但还是被依次掀起，非“卷”不可。 3、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”渲染出怎样的氛围？表现了诗人什么样的心境？ 渲染出暗淡凄惨的气氛，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心情。 4、怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”？ 诗人从当时的个人苦难遭遇，想到天下广大寒士正和他处于相同的命运之中，因此他大声疾呼，希望普天下的寒士都能得到一个不为风雨所动的庇护所，安居乐业。这一方面表现出诗人宽广的胸怀 5、诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景？诗人为什么要做这样的描绘？ “风怒号”从听觉上写出了秋风之狂，“卷”从视角上形象的写出了