人教版高中生物选修2 2.2《现代生物技术在育种上的应用》 课件 (3) (共35张PPT)

第2节 现代生物技术在育种上的应用 课程标准 列举现代生物技术在育种上的应用。 课标解读 1．描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。 2．列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。 3．关注转基因生物及其产品引发的社会影响。 转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个____ 克隆出来，加以_____和_____，再转移到_______生物的细胞里，从而_____地改造生物的遗传性状。 _________的制备和目的基因导入_________的过程。 转基因技术育种 1．概念 2．内容 基因 修饰 改造 另一种 定向 目的基因 受体细胞 基因分离―→目的基因―→目的基因与_____结合―→目的基因导入_________―→转化组织或细胞―→植株再生―→_____与未转化的植株―→筛选―→_______植株―→移苗入土―→选优。 3．操作流程 载体 受体细胞 转化 转基因 转基因技术遵循的原理是什么？ 提示　基因重组。 [思维激活1] 转基因技术主要涉及的两个方面 转基因技术主要涉及到两个方面的内容：目的基因的制备和目的基因导入受体细胞的过程。 目的基因的制备是一个复杂的过程。首先需要对目的基因的结构、在染色体上的位置和DNA序列有非常清楚的认识。其次要通过分子生物学技术将目的基因提取和分离出来，并且大量扩增。将制备的目的基因导入到受精卵或其他细胞中，经培育、筛选、鉴定可获得转基因生物。 1． 植物转基因技术育种过程 2． 下列关于转基因技术育种的叙述，错误的是 (　　)。 A．转基因技术转移的基因是有用的外源基因 B．转移的基因可以来自不同物种 C．转基因技术突破了生物的种间界限 D．转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状 解析　转基因技术能按照人们的意愿，让不同品种或不同物种的基因，在受体生物上表达，从而能定向改造生物的遗传性状，培育生物新品种，故D项错误。 答案　D 【巩固1】 (1)1983年第一例转基因植物——转基因_____。 (2)转基因_______番茄。 (3)转基因____作物：转_______抗虫棉、抗虫玉米、抗虫杨树和抗虫甘蓝，转植物_______抑制剂基因、转外源凝集素基因的转基因水稻、转基因棉。 (4)抗_______作物：抗除草剂玉米、油菜、大