2019版高考语文一轮复习名师课件：第三部分 专题八 辨析并修改病句 (共124张PPT)

专题八 辨析并修改病句 【语文】第三部分：语言文字应用 考情精解读 A.考点帮·知识全通关 目录 CONTENTS 考纲要求 命题规律 命题分析预测 考点1 辨析病句 考点2 修改病句 B.积累帮·素养大提升 现代汉语语法知识精要 常见六种病句类型 常见句式杂糅类型 常见成分赘余124例 与数字有关的语病 考情精解读 考纲要求 命题规律 命题分析预测 辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 考纲要求 命题规律 年份/卷别 题型与分值 设问方式 考查内容 2017全国Ⅰ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 结构混乱 语序不当 搭配不当 2017全国Ⅱ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 结构混乱 成分残缺 搭配不当 2017全国Ⅲ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 结构混乱 成分残缺 搭配不当 2016全国Ⅰ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 搭配不当 结构混乱 2016全国Ⅱ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 结构混乱 成分残缺 不合逻辑 命题规律 年份/卷别 题型与分值 设问方式 考查内容 2016 全国Ⅲ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 成分残缺 结构混乱 语序不当 2015 全国Ⅰ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 语序不当 不合逻辑 结构混乱 2015 全国Ⅱ 单选题,3分 下列各句中,没有语病的一句是 结构混乱 不合逻辑 表意不明 1.本考点考查考生辨析并修改病句的能力,侧重考查考生语言建构与运用这一核心素养,引导考生掌握语言文字特点及其运用规律,从而提高考生的整体素养。 2.所选材料多来自当下发生的新闻事件、最新科技动态和传统文化介绍等;考查对象以结构性病句为主,偶尔也考查语义性病句;题型为单项选择题,赋分为3,较为稳定。 3.由于命题者越来越重视对“积极语用”的考查,所以尽管近几年都以“辨析”病句为主,但考生也要关注“修改”病句。 命题分析预测 A.考点帮·知识全通关 考点1 辨析病句 考点2 修改病句 考点1 辨析病句 考点总述 　　辨析病句通常采用单项选择题的形式,要求考生选出“有”或者“没有”语病的一句。选项的内容十分注重与现实生活的联系,且与中学生语言应用的实际情况结合较为紧密。 典例1 下列