2018届高考生物二轮复习课件：第二篇　知识回扣篇 (16份打包)

︱高中总复习︱二轮·生物 考前寄语　重方法,固基础,笑迎六月辉煌 　——致2018届高考考生 ︱高中总复习︱二轮·生物 高三一轮复习已经结束,复习进入了冲刺阶段,最后两个月,尤其是最后一个月,考生该如何有效复习?如何冲刺高分、满分?如何调试心态?结合近几年高考试题及考生常见的问题提出以下几点建议: 一、回归教材,构建网络 规范答题是高考得分的关键。答题的规范离不开思维的规范、语言的规范和书写的规范,如何做到这三点的完美结合?研读教材与笔记是必要的,而且最好精读一遍。在反复精读的基础上,对生物学的基本概念、原理了然于胸。精读不是泛泛而读,以一个个核心概念为基准点,把相关语句连成串或结成网。高考试题中一半以上考查的是理解与表达能力,把握知识间的内在联系,能用文字、图表、数字等形式准确描述相关内容。对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路,要多看看教材上的重点实验,这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。练习过程中遇到相应的疑点,要及时翻教材,从教材中找依据。 ︱高中总复习︱二轮·生物 二、抓住重点,凸显主干 高考考查的是生物学核心概念、基本原理和规律。因此复习的最后阶段要重视核心知识,围绕核心知识,梳理并构建成知识网络,注重各知识间的纵横交叉,通过对比分析与归纳,使之系统化、网络化、规律化,以促进由知识到能力的形成。最后阶段,通过专题复习要加深拓宽核心知识,有的放矢。 三、重视学科思想和科学方法 生物学科有其特有的学科思路,这也是高中生物课程标准的主要内容。因此,在复习时要注意树立生物学学科思想:如细胞结构与功能的统一,生态系统结构与功能的统一,生物体局部和整体的统一,遗传与变异的对立统一,宏观与微观稳态的统一等学科思想。 在专题复习时注意科学方法的运用,以便达到事半功倍的效果。例如,可用归类比较法比较植物五大类激素的功能、复制、转录、翻译、染色体片段缺失与基因突变中碱基对的缺失、三体与三倍体的区别等。除此之外还有以点带面法、建立模型法、假说—演绎法、系统分析法等方法。 ︱高中总复习︱二轮·生物 四、精选习题,限时训练 高考是看在限定的时间内谁能够得到更多的分数,所以限时训练能够使自己适应高考的模式,提高得分率。基础好的同学,可以尝试去做一些综合能力较强的题目,以提高自己的应变能力,争取拿高分;基础较差的同学,以课堂的基本题目的练习为主,保证不丢基本分。 五、调整身心,积极应对笑迎高考 考生心态是影响高考成功的重要因素。倘若说“台上一分钟,台下十年功”是对我们成功所需要知识技能的要求,那“世上无难事,只怕有心人”则是对我们应具备心理状态的一个诠释。因此,考生考前的心态调整至关重要。考前冲刺复习过程中,更要注意劳逸结合、有张有弛;合理补充营养;睡眠充足、精力充沛,让大脑处于最佳的工作状态。保持平常心、自信心、进取心、恒心,笑迎高考,相信同学们定能取得理想成绩! ︱高中总复习︱二轮·生物 $$︱高中总复习︱二轮·生物 考前第10天　生物的变异、人类遗传病、生物的进化 ︱高中总复习︱二轮·生物 填知识·抓基础 1.基因突变 替换 增添 不定向性 2.自然状态下,基因重组发生于 分裂过程中,包括自由组合型和 两种类型。 3.染色体结构变异包括染色体片段的 、重复、倒位和易位。 4.秋水仙素诱导染色体加倍的原理是 形成。 减数 交叉互换型 缺失 抑制纺锤体 ︱高中总复习︱二轮·生物 染色体数目变异 5.生物育种的原理 (1)诱变育种——基因突变;(2)单倍体育种—— ;(3)多倍体育种—— ;(4)杂交育种—— ;(5)基因工程育种—— 。 6.单倍体育种的优点是 。诱变育种的两个特点: ; 。 7.选择育种是不断从 中选择最好的进行繁殖和培育,缺点是 。 8.通常选择植物萌发的种子进行人工诱变的原因是 . 。 9.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和 。 染色体数目变异 基因重组 基因重组 能明显缩短育种年限 提高突变率,加速育种进程 盲目性大,优良变异少 变异个体 周期长,可选择范围有限 萌发的种子细胞分裂旺盛, DNA复制时稳