2018届高考生物二轮复习课件+练习：小专题3　酶与ATP (2份打包)

专题二　细胞代谢 小专题3　酶与ATP 1.(2017·北京东城区统考)下列有关酶的叙述,不正确的是(　D　) A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B.酶促反应一般在比较温和的条件下进行 C.温度能改变酶的活性,也能改变酶的结构 D.酶可为化学反应提供能量来加快反应速率 解析:分化程度不同的细胞也有相同的酶,是细胞生命活动必需的酶,如细胞呼吸酶,ATP合成酶等;酶的催化需要适宜的温度和pH,酶促反应一般在比较温和的条件下进行;高温和低温都能改变酶的活性,其中高温还能改变酶的空间结构;酶的催化作用机理是降低化学反应的活化能。 2.(2017·山东潍坊统考)下列操作不会降低胃蛋白酶活性的是(　B　) A.烘干制取胃蛋白酶粉剂 B.将酶溶液的pH维持在1.5 C.在0～4 ℃下保存酶制剂 D.在酶溶液中加入重金属离子 解析:高温破坏酶的空间结构而使酶失活;胃蛋白酶的最适pH约为1.5～2.2,将酶溶液的pH维持在1.5,不会降低胃蛋白酶活性;低温抑制酶的活性;重金属使蛋白质变性。 3.(2017·北京石景山区统考)某兴趣小组为了探究温度对酶活性的影响,用打孔器获取新鲜的厚度为5 mm的三片土豆,进行了如表实验。下列有关叙述错误的是(　A　) 实验步骤 土豆片A 土豆片B 土豆片C ①处理 静置 煮熟后冷却 冰冻 ②滴加质量分 数3%H2O2 1滴 1滴 1滴 ③观察实 验现象 产生大量气泡 几乎不产生气泡 产生少量气泡 A.土豆片的厚度大小是该实验的自变量 B.新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶 C.高温和低温都能影响过氧化氢酶活性 D.定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度 解析:土豆片的厚度都是5 mm,为无关变量,自变量是温度;由三组实验说明,新鲜土豆组织中含有过氧化氢酶;实验A与B、C比较说明,高温和低温都能使过氧化氢酶活性降低;定性实验是为了判断某种因素是否存在,定性实验无法确定过氧化氢酶的最适温度。 4.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(　B　) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 ① 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液　新鲜的肝脏研磨液 ② 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液　可溶性淀粉溶液　碘液 ③ pH对酶活性的影响 新制的蔗糖酶溶液　可溶性淀粉溶液　碘液 ④ pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液　可溶性淀粉溶液　斐林试剂 A.实验①　　　　　　B.实验② C.实验③ D.实验④ 解析:过氧化氢在高温下易分解,因此不能用过氧化氢作为底物来探究温度对酶活性的影响;可以利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液来探究温度对酶活性的影响;根据酶的专一性,蔗糖酶不能使淀粉水解;淀粉在酸性条件下易分解,因此不能用淀粉作为底物探究pH对酶活性的影响。 5.为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是(　B　) 组别 ① ② ③ ④ ⑤ 酶 蛋白酶 蛋白酶 淀粉酶 淀粉酶 淀粉酶 反应物 蛋白质 淀粉 蛋白质 淀粉 麦芽糖 A.①和③对比,用双缩脲试剂检测 B.②和④对比,用碘液检测 C.④和⑤对比,用斐林试剂检测 D.③和④对比,用斐林试剂检测 解析:①和③中蛋白酶和淀粉酶均是蛋白质,不能用双缩脲试剂检测;蛋白酶不能催化淀粉水解,淀粉酶可以催化淀粉水解,所以②和④对比,可用碘液检测;淀粉酶能催化淀粉水解,产生还原糖,淀粉酶虽不能催化麦芽糖水解,但麦芽糖为还原糖,所以④和⑤均能与斐林试剂反应,形成砖红色沉淀;蛋白质及其水解产物均不能与斐林试剂反应,不能检测③是否发生反应。 6.(2017·北京石景山区质检)ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是(　B　) A. ATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一 B.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 C.ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解 D.黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP 解析:ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一;ATP的高能磷酸键中储存着大量的能量;ATP的合成不一定伴随有机物的氧化分解,如光合作用光反应形成ATP;黑暗条件下,植物细胞产生ATP,除线粒体外,还可以在细胞质基质中。 7.(2017·湖北武汉模拟)下列关于生物体内ATP的叙述,正确的是(　D　) A.酵母菌进行无氧呼吸的各反应阶段均生成少量ATP B.运动时肌肉细胞中ATP的消耗速率远高于其合成速率 C.线粒体和叶绿体中消耗[H]过程伴随着ATP含量增加 D.突触前膜释放神经递质的过程中常伴随着ATP的水解 解析:无氧呼吸包括两个阶段,其中第一阶段能生成少量AT