湖北省荆州中学2017-2018学年高二下学期第二次双周考历史试题

荆州中学2017/2018学年度下学期高二年级第二次考试 历 史 试 题 一、选择题（25×2分＝50分） 1、王夫之指出：“封建毁而选举行，守令袭诸侯之权，刺史牧督司方伯之任，虽有元德显功，而无所庇其不令之子孙。”这主要是说（ ） A、郡县制有利于加强中央集权 B、分封制下地方分离倾向严重 C、封建制被分封制破坏 D、郡守县令的职位不能传给子孙 2、元代行省的设置，无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界的存在。如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，江西行省跨过南岭而有广东。统治者这么划界的主要意图是（ ） A、便于中央直接管理地方 B、实行民族分化政策 C、推行汉蒙二元统治 D、防止出现地方割据 3、刘泽华（中国古代政治制度研究专家）在某著作的序言中写道：“在这种政权结构中，各级大大小小的封建官僚，就是这部大机器上的无数小螺丝钉；而最高的君主，便是这部巨大机器的总操纵者。……官僚们永远只能是君主的工具，官僚机构只能是君主的办事机构。”对上述表述理解不正确的是（ ） A、“这一政权机构”是指古代中国的官僚机构 B、“这部大机器”是指古代中国的专制主义中央集权制 C、著作研究的突破口有可能是中国古代官僚政治 D、著作有可能从官僚政治的工具性彻底否定官僚政治的历史作用 4、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（ ） A、君主专制是维系统一的主要条件 B、分裂动荡是专制权力产生的前提 C、专制程度随历史进程而不断加强 D、武力夺取政权是专制制度的基础 5、学者张鸣指出：春秋开始孕育的一种制度实际上要算是“公司架构”，所有的官员（管理者），都是皇帝的雇员，可以动员比封建制国家更大的力量，从事战争或者其他规模较大的建设事业。这表明张鸣认为（ ） A、郡县制下国家机器更有效率 B、科举制下官员成为皇帝雇员 C、封建制下国家机器更加稳定 D、内阁制下皇帝拥有更大权力 6、关于蒙恬主持修筑长城一事，秦二世以其“绝地脉”而杀之；司马迁认为其“阿意兴功……遇诛为宜”；而郭嵩焘认为“蒙氏固将也，以任边事，其职应然”，不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是（ ） A、崇尚科学，反对风水迷信 B、职务追责，应科学而适度 C、千古长