浙江省名校新高考研究联盟2018届高三第二次联考语文试题（pdf版）

浙江省名校新高考研究联盟2018届第二次联考 语文参考答案 一、语言文字运用（共20分） 1.【参考答案】D 解析：A项“结合部”应为“接合部”，“即”应为“既”；B项“涉（sè）”应为“shè”，“盈利”应为“营利”；C项“卜”应为“（bǔ）”“撼”应为“憾”。 2．【参考答案】A 解析：A：颁布，公布，一般用在法令制度等方面，此处用颁发B：不以为然，不认为正确；C：困扰，围困并搅扰，使处于困境而难以摆脱；D：彬彬有礼：文雅有礼节的样子。 3．【参考答案】B 解析：B项小括号的解释应放在书名号之后。 4.【参考答案】C 解析：A成分残缺,在“主角们都有比小说里更温暖”后加“的结局”；B句式杂糅，把“被”改为“为”或去掉“所”；D两面对一面 5．【参考答案】[来源:学。科。网] 赞同： ①丰富了诗词的教学形式，增加学生的学习兴趣。 ②既学习了苏轼的诗词，又传承了传统文化，是一种教育创新。 ③大数据分析苏轼，且各个学科之间融通，最大限度发挥学生的潜力。 反对[来源:学科网ZXXK] ①这样做，无异于拔苗助长。 ②从词频、苏轼喜欢的风景等入手研究诗词，只可能会注重形式而忽略实质内容。 ③用现代视角解读苏轼，多了几分功利，少了几许古风。 【评分标准】理由一点1分，两点3分。赞同或反对，言之有理即可。 6．【参考答案】 我终于来到了江南，那让我魂牵梦萦的水乡。又是一场春雨，如丝般落在泛着氤氲水汽的湖面。这天地间的朦胧，迷醉，让人流连忘返。青石板铺就的路面，一直延伸向远方，空气中分明还有杏花的丝丝甜香。难怪白乐天有词云：能不忆江南？ 【评分标准】内容符合情境要求，感受真切，给3分；能运用两种修辞方法，给2分; 语言流畅有文采,给1分。） 7．【参考答案】B无中生有，“免于匮乏”产生了民主政治，但不等于说它是民主进程的主因，而且它也包含了国家衰败的因子。 8.【参考答案】C 解析：C，所有的民主都应该在一定范围之内，不能冲破国家存在的底线，符合原文意思。A选项“有利于国家的稳定与发展”错误。综合第三段和第五段“国家要负担起国民的更多福利要求，结果透支国家资源，使国家陷入衰败。”“终随西方国家的去工业化而“向吃光主义迈进”可以得出。 B、结合第5段可以得出享有和平会加剧政治的过度，但并不是说没有和平就没有政治过度现象。D、最后“西方国家财政亏空，吃光了老本”说得太绝对，从文中第5段得出，这是一种趋势，而不是已成结果。 9．【参考答案】 （1）对公民来说，这意味着为国家做出一定的牺牲奉献，以保障国家机体的健康。对国家来说，意味着对公民的有限权利供给。（2分） （2）既要考虑民意，提倡民主精神，又要保障有效的国家能力。（2分） 解析：本文总共六段，从文章的三、四、五段可以得出“政治过度”的原因，针对原因，筛选出关键词，进而归纳出“政治适度”的条件。 10．【参考答案】 ①第一次流泪是老人对自己整个犹太民族所遭遇苦难的悲痛内心的表现； ②第二次流泪是老人对自己曾经残杀鸽子行为的忏悔，同时也表达了他对鸽子的无限感激。 【评分标准】答对一点2分，答对两点4分。其中第二点中“忏悔”“感激”各1分。 11.【参考答案】①小说采用先抑后扬的写法，先写老人吝啬、斤斤计较的一面，促使“我”敬而远之。接着由南斯拉夫女人玛利娅的话，写出我的惊讶、好奇，引发 “我”尾随犹太老人，想一探究竟的举动，进而发现他感恩、善良、温暖的一面。写情节突转也可以，老人的形象随着情节的陡然反转，有了鲜明的变化。②设置悬念，请结合小说展开分析，说明作用。③补叙，请结合小说展开分析，说明作用。[来源:学&科&网] 【评分标准】答对一点2分，两点4分。其中，每点中，手法术语1分，展开简析1分。 12.【参考答案】①文章开头通过“不主动哈罗”“如同影子一般，”“无声地”“摇晃而过”“颇为艰难”“飘”等字眼，表现老人的孤僻、不善交际。②从要求“我”支付一元钱，“以敏捷的速度，从我手中拿走两元”，为了还一元钱天天按门铃等细节，看出老人的精明执着。③深情地“喂鸽子”“望鸽子”等细节，表现了老人外冷内热、感情深沉、懂得感恩的一面。 【评分标准】答对一点并结合文本分析2分，两点4分，三点即可满分。其中，结论1分，简析1分。 13.【参考答案】1、人与人之间的隔膜与猜忌2、战争的残酷与对普通百姓的伤害3、人性的温暖和救赎。结合文本分析。 【评分标准】答对一点2分，两点4分，三点即可满分，其他答案只要言之有理也可酌情给分。 14.【参考答案】D 解析：夺，丧失。 15.【参考答案】A 用在并列复句中表示并列对举可，不译。B.介词，在/介词，向；C.介词，用来…的（办法）/介词，凭……身份；D.连词，并且/连词，却。[来源:Zxxk.Com] 16.【参考答案】C 解析：C项学习古文成为贤