海南省海南中学、文昌中学2018届高三3月联考语文试题（PDF版，无答案）

文昌中学2018届高三联考试题 语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回 第|卷阅读题 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 说“俗”道“雅”谈文化 俗,与其说是一种文化现象,不如说是一种文化养成或文化习惯。最初的“俗”,源 于人的生存本能,体现出人对自然的生存选择与适应。当人的生存选择与适应“习惯成 自然”时,我们就有了“俗 “积习”而“成俗η,说明“俗”是特定时空中特定人群的“集体无意识”,是无需 言明的默契,也是无需理析的律令。随着人类社会组织日趋复杂且日趋精密,乡民社会 的默契需要规范并敞亮为“乡约”,于是“约定俗成”成为“俗”的自觉构建。这种体现 出乡民社会“民风世情”的俗,也往往成为“法”的适用基础。俗,在一定语境中其实 是人们维系人际关系的纽带,也是人们维护社会秩序的准绳。因此,“约定俗成”之“俗” 往往又具有道德“约法”的指向,无论是“积习成俗”还是“约定俗成”,都说明“俗” 是一定乡民社会的内在秉性和价值取向。 但是,“积习”也好,“约定”也好,“俗”的“群体性”呈现总有其“局限性”“十 里不同风,百里不同俗”说的是空间局限,“时过境迁,物是人非”说的是时间局限。适 宜某一社会的“俗”,对其余乡民社会可能“不宜”;某一乡民社会彼时之“俗”,也可能 在时过境迁后变得“不宜”… 我国是多民族一体化的文化大国,且地域广阔。因此,“和而不同”成为众多个体保 持个体特质又顾及和谐相处的“公约”。“公约”可为更大空域和更长时段的“约定”,成 高三语文第1页(共12页) 2.对于“俗”和“雅”的关系,解说最恰当的一项是() A.“俗”是一种文化养成或文化习惯,具有道德“约法”的指向;“雅”是社会群体 的共同理想,故不具有道德层面的约束功能。 B.“雅”“俗”之间有高下之别、庄谐之别乃至文野之别。“俗”的意涵具有陋意, 是庸俗的;“雅”则是高尚的、脱俗的。 C.“俗”是小的社会群体共同约定和遵守的无需言明的约定。“雅”则是面向更大的 社会层面,对诸多的“俗”进行共性整合,进而形成的书面约定。 D