部编《道德与法治》七年级下册（课件+教案+练习+素材）第10课第1课时法律为我们护航 (4份打包)

道德与法治 七年级下册 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 第1课时　法律为我们护航 1．未成年人的含义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的________。 公民 新知先学 自主学习 发现问题 第1课时　法律为我们护航 2．为什么未成年人需要特殊保护？ (1)原因：未成年人身心发育尚不成熟，________能力较弱，辨别是非能力和________能力不强，容易受到不良因素的影响和________，需要给予特殊的保护。 (2)意义：未成年人的生存和________事关人类的未来，对未成年人给予________和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的________，是人类文明和社会进步的应有之义。 合法权益 自我保护 自我控制 不法侵害 发展 特殊关爱 第1课时　法律为我们护航 3．保护未成年人合法权益的法律 我国宪法和________、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了____________________、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和________。 4．保护未成年人合法权益的部门和责任人 保护未成年人，是国家机关、________、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的________和其他成年公民的共同责任。 婚姻法 未成年人保护法 保护 武装力量 监护人 第1课时　法律为我们护航 5．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、________和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的__________，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和________。 6．感受到法的关爱，我们应该怎样做？ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的________，依法行使自己的权利，同时要________和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的________。 义务 社会保护 四道防线 良好风尚 权利 尊重 第1课时　法律为我们护航 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．法律规定，未满十八岁的公民是未成年人。(　　) 2．未成年人保护法保护的是遵纪守法的未成年人。(　　) 3．保护未成年人是全社会共同的责任。(　　) 4．家庭保护就是指父母要给未成年人以自由，未成年人想干什么就干什么。(　　) 5．司法保护只是针对违法犯罪的未成年人实施的一项专门保护。(　　) × × √ × × 新知小测 第1课时　法律为我们护航 6．画中有话 仔细观察漫画，图中父亲的做法是否正确，违反了哪一类保护？ [答案]图中父亲的做法是错误的，违反了家庭保护。 第1课时　法律为我们护航 课堂小结 法律为我们护航 我们需要特殊保护 未成年人的含义 未成年人需要特殊保护 感受法的关爱 保护未成年人的法律、部门和责任人 保护未成年人的四道防线 享有权利和履行义务 第1课时　法律为我们护航 本课时主要涉及“我们需要特殊保护”和“感受法的关爱”两方面内容。“我们需要特殊保护”这部分要重点掌握原因；“感受法的关爱”这部分需要理解四个保护的内容。另外，我们需要注意，四个保护都属于外在保护，最主要的是我们要学会自我保护。 第1课时　法律为我们护航 【我的烦恼】在法律的三个特征这个知识点中我们学习了“法律面前人人平等”，但为什么现在又说“我国法律对未成年人进行特殊保护”？ 课外应用 第1课时　法律为我们护航 【给你妙招】法律面前人人平等的含义包括三个方面：①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务；②公民的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律依法予以追究；③在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权。 对未成年人的特殊保护并不是给予法外特权，而是基于未成年人不具备法律上的完全行为能力，为了保护未成年人的合法权利不被侵犯，才做出的特殊法律保护，这恰恰彰显了法律的公平与正义。 探究点一　我们需要特殊保护 第1课时　法律为我们护航 “六一”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中，工作人员乔装改扮成“送货员”，带着礼物来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担忧，他们不但引“狼”入室，还带着“送货员”逐个房间参观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 相关链接 要点探究 解决问题 第1课时　法律为我们护航 (1)材料对你有何启示？ (2)对未成年人给予特殊保护有何重要意义？ [答案] (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不