部编《道德与法治》七年级下册（课件+教案+练习+素材）第6课第2课时集体生活成就我 (4份打包)

道德与法治 七年级下册 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 第2课时　集体生活成就我 1.如何在集体中涵养品格？ (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的_______；我们在认真做事的过程中体现自己的_______，体验________，做有担当的人。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，我们在交往中可以学会彼此接纳、_______、理解和________，学会友好相处。 包容 职责 价值 责任感 尊重 新知先学 自主学习 发现问题 第2课时　集体生活成就我 2．集体生活如何促进个性发展？ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围________交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的________，不断认识和________自我。 (2)包容他人的不同，学习他人的________，有助于我们完善________。 (3)作为集体的一员，我们要积极参与共同________，把握机遇，________发展，使自己的个性不断丰富。 自主 世界 个性 完善 优点 个性 活动 第2课时　集体生活成就我 3．为什么集体生活可以成就我？ (1)集体生活可以培养我们______________和________。 (2)集体生活可以培养________的基本态度和能力。 (3)在集体生活的这个平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性、________和________自我。 (4)在集体交往中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们________。 (5)在实现集体共同目标的过程中，也为________提供了条件和可能。 个人发展 负责任的态度 能力 人际交往 不断认识 完善 完善个性 第2课时　集体生活成就我 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．大家都是集体中的一员，在集体生活中，每个人的职责都是相同的。(　　) 2．在集体生活中，我们每个人来自不同的家庭，有不同的性格，所以在集体中，我们只要坚持自己的个性就行了。(　　) 3．每个人都是与众不同的，在集体生活中要学会完善自己的个性。(　　) × × √ 新知小测 第2课时　集体生活成就我 4．小强认为小明与自己个性不同，因此对小明不理不睬，不愿与他交朋友。(　　) 5．在集体中，我们要充分展现自己的个性就不能有集体的共同目标。(　　) × × 第2课时　集体生活成就我 6．画中有话 漫画告诉我们什么道理？ [答案]在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 第2课时　集体生活成就我 课堂小结 集体生活成就我 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 培养负责任的态度和能力 培养人际交往的基本态度和能力 集体生活促进个性发展 完善和发展个性 第2课时　集体生活成就我 本课时主要讲述了集体生活对个人的影响和作用。在集体生活中，可以涵养一个人的品格，还可以完善一个人的个性。 第2课时　集体生活成就我 【我的烦恼】我是个完美主义者，时时处处想表现完美，甚至有时看到自己身边的同学做事没有达到自己的要求，总是要指责同学两句，搞得现在我和同学的关系很紧张。 课外应用 第2课时　集体生活成就我 【给你妙招】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。了解和认识他人，在此过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 探究点一　在集体中涵养品格 第2课时　集体生活成就我 镜头一　一凡刚刚转学到一个新的班级，他担心同学们会看不起他、不理睬他。与同学交往时，他总是怯生生的，能避免说话尽量不说话。但这样一来，他和同学们都觉得很不自在。 镜头二　全班同学向一凡投来友好的目光，热烈欢迎他的到来，一凡心里很高兴。 相关链接 要点探究 解决问题 第2课时　集体生活成就我 镜头三　同学们热情地帮助一凡，冬冬帮他熟悉校园环境；晓蕴给他讲数学题；媛媛帮他补习英语……一凡感到浑身是劲，学得可认真了！他喜欢上了这个班集体，与同学的交往更自如、更密切了。 (1)一凡由对班集体感到陌生到喜欢上这个班级的原因是什么？ (2)通过镜头二，你觉得在集体中应如何与他人交往？ (3)分析一凡的集体生活，说说集体对涵养我们的品格有什么帮助。 自主探究 第2课时　集体生活成就我 [答案](1)班级中的同学们友好相处的态度及热情帮助。 (2)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。