部编《道德与法治》七年级下册（课件+教案+练习+素材）第5课第2课时在品味情感中成长 (4份打包)

道德与法治 七年级下册 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 第2课时　在品味情感中成长 1．美好情感的产生、作用 (1)生活中________的人和事物，让我们__________，逐渐_________我们对生活、对人生的美好情感。 (2)美好情感表达着我们的_________，促进我们的______________。 丰富 美好 身心愉悦 精神发展 愿望 新知先学 自主学习 发现问题 第2课时　在品味情感中成长 2．怎样获得美好情感？ 情由心生，它是在人的社会交往、互动中_____________的，不能强迫。我们可以通过_______、与人交往、____________________等方式获得美好的情感。 参与有意义的社会活动 自然引发 阅读 第2课时　在品味情感中成长 3．怎样创造正面的情感体验？ (1)完成一项_____________的活动。 (2)______________。 (3)走进博物馆或____________。 (4)欣赏___________。 大自然 自己喜欢 帮助他人 艺术作品 第2课时　在品味情感中成长 4．怎样正确认识生活中的负面情感？(意义、作用) (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长____________。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的____________，使我们的生命变得更加___________。 (2)学会承受一些________感受，善于将负面情感转变为____________，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 成长的助力 也有意义 人生阅历 饱满丰盈 负面 第2课时　在品味情感中成长 5．为什么要传递情感正能量？(意义、作用) (1)在情感体验中，我们并不总是________地接受外部环境的影响，也可以用自己的__________来影响环境。 (2)我们的情感需要_______、回应，需要________。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递______________。 (3)我们在生活中不断创造美好的____________，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 情感体验 被动 热情和行动 表达 共鸣 生命的正能量 第2课时　在品味情感中成长 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，因此美好情感的获得只能顺其自然，无须有意培养。(　　) 2．走进大自然、亲近大自然是获得美好情感体验的一种有效途径。(　　) 3．俗语说：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这告诉我们，美好情感需要我们用心体会，而不能强迫接受。(　　) × √ √ 新知小测 第2课时　在品味情感中成长 4．我们在关心他人时要讲究方式和方法。(　　) 5.传递情感正能量，人人有责。(　　) √ √ 第2课时　在品味情感中成长 6．画中有话 请从情感体验的角度说说漫画给了你什么启示。 [答案]我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 第2课时　在品味情感中成长 课堂小结 体味美好情感 美好情感的产生 美好情感的作用 怎样获得美好情感 正确认识负面情感 对于我们的成长也有意义 丰富人生阅历，生命饱满丰盈 转变为成长助力，不断成长 学会承受一些负面情感 传递情感正能量 在品味情感中成长 第2课时　在品味情感中成长 本课时主要涉及“体味美好情感”和“正确认识负面情感”以及“传递情感正能量”三个问题。“体味美好情感”需要我们结合实际经验去感悟；“正确认识负面情感”需要我们一分为二地看问题；“传递情感正能量”需要我们落实到具体行动中。 第2课时　在品味情感中成长 【我的烦恼】我是班上的宣传委员，学校准备开展一年一次的文化艺术节，需要每个班出一期宣传板报，但马上要期中考试了，我还有许多知识没有复习，所以这次的宣传板报我没有认真做，结果被班主任狠狠地批评了一顿。我觉得心里很委屈，但又不知道向谁诉说，心情糟透了，导致复习的效果也很差，结果期中考试也没考好。 课外应用 第2课时　在品味情感中成长 【给你妙招】生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此，我们要正确看待负面情感。另外，以后遇到类似的问题，我们可以积极主动地和老师沟通，同时也要学会与其他同学合作。 探究点一　怎样获得美好情感？ 第2课时　在品味情感中成长 高尔基说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了