内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学九年级语文复习教案：湖心亭看雪

《湖心亭看雪》复习教学设计 主备人：刘慧 使用人： 时间： 年 月 日 （ ） 周 第（ ）案 教学 目标 知识与技能 1. 记忆重点实虚词。 2. 疏通重点句。 3. 通过练习巩固加强，课内外阅读迁移提升能力。 过程与方法[来源:Zxxk.Com] 独学，对学，抽查。 重点 掌握本文重点实虚词，疏通重点句子。 课型 复习课 教法 2＋2师友合作 教学过程 1、 综合性试题——成语积累： 学生记忆10个常考成语，教师用所记成语造句让学生判断正误。 2、 导入：学生背诵《湖心亭看雪》 教师抽查文章里面的名句默写。 3、 复习本课的重点字词。 1.背诵课下重点词语的释义（6分钟）[来源:Zxxk.Com] 2.同桌互考重点词（4分钟） 3.教师抽查，尽量考查中下等学生的记忆情况[来源:学科网] 4、 疏通本课的重点句。 1.教师和学生共同画出重点句。 2.学生根据“三笔翻译”疏通所画出的句子。（6分钟） 3.学友给学师翻译一遍句子。（3分钟） 4.教师抽查个别同学进行翻译，其他同学倾听，纠正翻译不准确的字词，屏幕出示正确翻译，全班齐读一遍。 重点句： 1、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 2、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 3、 湖中焉得更有此人！ 4、 莫说相公痴，更有痴似相公者。 5、 练习巩固 1、完成全品附带的基础知识小册子 。 2、请同学在展台展示，其他同学进行修改。 3、快速记忆自己出错的词句（2分钟） 六、 拓展延伸 1、完成全品《湖心亭看雪》的比较阅读。 2、甲文来自课内让同学直接翻译。 3、乙文教师指导翻译，同学批注重点词句。 4、核对答案，精讲点拨。 七、布置作业 1、布置说明文阅读的篇目。[来源:学科网] 个性化设计 板书设计 黑板上归纳一词多义、古今异义、通假字等文言现象。 集体意见 课后反思 $$